数学北师大版三年级下册买新书.7买新书

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1、开发区中心学校集体备课导学案课题买新书二次备课年级三学科数学课型新授主备人史文成辅备人孙继承【重点难点】重点：能用画图的方法分析实际问题中的数量关系，并能正确列出算式。难点：理解并掌握连除、乘除混合式题目的运算顺序，能够正确运算【学法指导】自主探究法和互动交流法。学生先自主探究，再通过生生互动，师生互动，经历数学知识的形成过程，从而理解算理，并能正确地进行计算。【教学辅助】课件【教学过程】一、导入新课1.用竖式算一算84÷6=124×8=二、导学新课1．学校为同学们买来了一批新书，快去看看吧，出示课本的主题图。你读到了哪些数学信息？生：一共有图书200本，有两个书架

2、，每个书架4层，问题：平均每个书架每层放多少本书？你能画图解决这个问题吗？学生独立完成，小组之间交流，看谁的方法直观易懂，全班交流，展示，说一说你的想法。2.列式计算，再和同伴说一说。（1）：200÷2=100（本）100÷4=25（本）先算每个书架放多少本？再求每个书架每层多少本？（2）200÷2÷4=100÷4=25（本）先算每个书架放多少本？再求每个书架每层多少本？（3）200÷（2×4）=200÷8=25（本）先求两个书架共几层？在求每层多少本？问：你能说一说连除和乘除混合算式的运算顺序吗？（1）：没有括号时，运算顺序是从左向右计算。（2）：有括号时，要先算

3、括号里面的。3.先列式算一算，再说一说你是怎么想的？仔细看图，找出图中的数学信息，解决问题。三、课堂小结这节课你学到了什么？【达标训练】1、完成课本练一练第1题，画图，说一说。独立完成，，交流想法，集体订正。2.完成课本练一练第2题。【板书设计】买新书（连除和乘除混合的两步运算）200÷2÷4200÷（2×4）＝100÷4=200÷8＝25（本）=25（本）从左向右先算小括号里面【课后反思】