2019学年六年级数学上册 3 圆的初步认识复习教案1 新人教版五四制

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1、圆教学目标知识目标掌握圆的周长的概念,周长．面积的计算公式能力目标掌握圆周长．面积的计算公式情感目标认真的好习惯教学重点圆周长．面积的计算公式教学难点公式的灵活应用主要教法自主、合作、探究教学媒体多媒体教学过程１.找出对错．(１)圆周率п就是３.１４.(２)圆的半径扩大到原来的２倍，周长和面积也扩大到原来的２倍．(３)半径相等的两个圆周长相等．(４)两个圆的直径相等，它们的半径也一定相等．(５)用４个圆心角都是９０度的扇形，一定可以拼成一个圆．２.一种洗车的方向盤的直径是４０厘米，它的周长是多少？３.用一根长２５１.２厘米的铁条焊接成一具圆形铁环，

2、它的半径是多少？４.钟表厂生产一种圆形钟面，它的周长是１００.４８厘米，它的直径是多少？５.一个铁炉子的底面是圆形的，周长是９４.２厘米，这个炉子的占地面积是多大？课堂巩固：一张圆形的桌面直径是２米，它的周长是多少？它的面积是多少？如果一个人需要弧长为０.５米的位置就餐，这张餐桌大约能坐多少人？课堂检测：一个圆的周长是６２.８，半径增加了２米后，面积增加了多少？课后反思小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页