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时间:2019-08-04
《人教版八年级上册语文期末模拟测试题(13)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版八年级上册语文期末模拟测试题(13)一、语文积累与综合运用(35分)1、默写古诗文中的名篇名句(10分)(1)你一定诵读过不少优秀古诗文,请将下面的句子补充完整。(6分)①会当凌绝顶,。②,带月荷锄归。③月下飞天镜,。④,阴阳割昏晓。⑤,往来无白丁。⑥晓雾将歇,猿鸟乱鸣;,。(2)默写《十一月四日风雨大作》(4分),。,。2、读下面一段文字,然后完成(1)—(4)题。(9分)①总不会忘了江南那架在水上的圆拱桥。②桥是江南水乡停住的梦,奇巧的身姿就是精灵飞舞的轻灵的翅膀,在阳光下A,在细雨中B。③大块的青石砌就了妩媚弯眉,荡漾的水波y
2、ǎnyìng()这含情的眉目。④真的觉得江南的圆拱桥就像美人的眉,青色的弯弯一撇,C;⑤淡淡的,斜插入鬓的,有着风情万种却又任性娇憨的眉。⑥那么随心所浴轻轻舒展便成了一道风景,跨过潋滟()的水纹,掩入整副水墨中。(1)写出文中拼音所表示的汉字、给文中画线的词注音。yǎnyìng()潋滟()(2分)(2)文段的第⑥句有两个错别字,请找出来,并改正。(2分)改正为;改正为(3)”妩媚”一词在文中的意思是:(2分)__________________________________________________________________
3、(4)将下列三个短语填入文中画线的A、B、C三处,正确的顺序是。(3分)a、轻巧而温婉b、透明而质朴c、清雅而迷离3、选出没有语病的一项()(3分)A、学习委员猜测,新来的语文老师大概是二十三四岁左右。B、是否多读书,也是提高一个人语文素养的途径之一。C、中学生是学习的重要阶段。D、我们要注意找出并改正作文中的错别字。4.根据语境,仿照画线句,将下面的句子补充完整。(2分)坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚,把纷飞的梦想留给明天;,;海蚌忍受着沙石的打磨,把晶莹的珍珠留给明天。5、八年级的语文学习中,老师带领大家开展了若干次语文活动
4、,请写出你印象最深的一次活动名称,并用简洁的一句话概括开展这次活动的目的。(4分)活动名称(限15字以内)活动目的(限15字以内)6、进入初中以来我们在老师的指导下一定阅读了许多文学名著,如《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》等,请就这些作品完成下面题目。(4分)(1)概述令你感动的一个情节:(2)简要说说你感动的原因:7、某城市38路公共汽车站牌上有下面的标志,请用一句话概括这一标志的内容。(不超过30个字)(3分)38路火车站飞机场首班6:00末班18:004二、阅读理解(55分)[一](20分)①第二天,中午的时候,非常闷热,一轮红日
5、当天,水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些,鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着,日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影,只有一团白绸子样的水鸟,也躲开鬼子往北飞去,落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子,只穿一条破短裤,站在船尾巴上,有一篙没一篙地撑着,两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬,一个一个投进嘴里去。 ②他的船头上放着那样大的一捆莲蓬,是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀,哪里去吃这样新鲜的东西?来到白洋淀上几天了,鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝,叫他过来。
6、 ③老头子向他们看了一眼,就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船,剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。 ④小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小船溜溜转了一圆圈,又回去了。鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。 ⑤眼前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来,看看就扒上了船。老头子又是一篙,小船旋风一样绕着鬼子们转,莲蓬的清香,在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷
7、藏,乱转着身子,抓上抓下。 ⑥一个鬼子尖叫了一声,就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口,是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散,每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来,有的两个,有的三个。鬼子们痛得鬼叫,可是再也不敢动弹了。 ⑦老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样。 ⑧他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼。在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘散。 ⑨在那苇塘的边缘,芦花下面,
8、有一个女孩子,她用密密的苇叶遮掩着身子,看着这场英雄的行为。 8、老头子为什么选择在中午时分来报仇?第①段画线句子有何作用?(4分) 9、老头子让二菱看他这场”英雄的行为”原因何在?表现了老
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