人教版八年级上册语文期末模拟测试题(1)

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1、人教版八年级上册语文期末模拟测试题（1）一、基础知识（共24分）1.下列加线字注音正确的一组是（）（2分）A^蹒跚（pdn）愧柞（zud吊唁（ydn）聲竹难书（qing）B、嶙峋（xun两栖（xl）老妪（yu）风雪载途（处i）C^荒谬（miti）仄歪（ze）阻遏（ye）毛骨悚然（song）D^尴尬（gan）潮汐（xl）彳仓俗（chang在劫难逃（jie）2、下列名组屮没有错别字的一组是（）（2分）X、鞠躬遗骸锐不可挡张臭失措B、狼藉烦躁荡然无存消声匿迹C、轩榭藩篱惟妙惟肖因地制宜D、归咎喷嚏铸剑为犁穿流不息3

2、、下列句子屮加粗的成语运用正确的是（）（2分）A、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的楮神值得提倡。B、王小明同学心直口快，对冇缺点的同学总是一针见血地指出来。C、运动会上，他借的一身衣服很不合身，简肓是画蛇添足。D、他这样做自以为很稳妥，其实是塞翁失马，稍不注意就会岀现错误。4、古诗文默写：（1）杜市《望岳》屮点明全诗主旨，抒写自己不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气慨的诗旬是：“，。”（2）《使至塞上》的名句是，。（3）《望洞庭湖赠张丞相》中有一句写景的名句是，。（4）《记承天寺夜游》中有精彩的月色

3、描写，这是：,,盖竹柏影也。5、仿照例句的句式，在后而的横线上再补写一个句子。（2分）你有权憧憬未來，但不应该忘记眼前的责任；你有权争取成功，但不应该以牺牲他人为代价:（1）,（2）o6、阅逹下面材料，冋答问题。（共8分）口木管理大师大前研一在书中感叹：在中国旅行时发现，城市遍街都是按摩店，而书店却寥寥无几，中国人均每天读书不足15分钟，人均阅读量只有FI本的几十分么一，中国是典型的“低智商国家”，未来毫无希望成为发达国家！你同意大前研一的观点吗?如果就这个话题展开一场辩论，那么（1）你的观点是。（2分）（2

4、）你认为中国人读书少的主耍原因是什么?请针对这个问题提两点建议。（2分）7、综合性学习（7分）本学期的名著导读向我们推荐了《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》这三本书，如果你是老师，请你任选一本设计一下。（1）你会选择哪一本卩放在哪一单元的学习过程中向同学们推荐？并说明理由（2分）（2）、你将会采用怎样的方式引起同学们的阅读兴趣？（2分）二、现代文阅读（26分）（一）阅读下文，完成第8—12题。（共16分）问路李同家①我一直都是玉里镇乡下一所小学的老师，来过我们学校的人，都会认同我们学校是一处世外

5、桃源。站在校门口四处望去，看不到任何一栋房子，当然也看不到一个人。学校不远处有一条东西走向的公路，往东走，可以走到玉里镇上去，往西走，就会走到深山里。公路在山脚下就断了，要进入山里，你必须走路，山路虽然不好走，还是有人住在深山里。②20年前，我还是个单身汉，我的同事张老师也单身。学校没有宿舍，县政府替我们在玉里造了一栋宿舍，我和张老师都住那里，同出同进。③有一天，我记得很清楚，是星期五，我们两个人是最后离开学校的。车子才开上公路，就看到一个小孩子在路上走，他穿的衣服很单薄，也没有穿鞋子，因为正好寒流过境，他好

6、像有点发抖。我立刻在他旁边停了下来，张老师将车窗摇下。我相信他正准备问这个孩子要到哪里去，没想到孩子先发制人,他说：“请问，天堂怎么走？”这个问题，我和老张面面相觑，不知如何回答。窗外寒气逼人，张老师将后车门打开，请孩子进来，孩子也立刻进来了。④我们总算知道孩子为什么要去天堂了。孩子的爸爸在他一岁时就去世了，不幸的是，和他相依为命的母亲在一个星期前也去世了，但神父教他不要难过，因为他的母亲现在住在天堂里。他曾问神父，天堂在哪里？神父支吾其词，不愿明确地回答他的问题。今天下课以后，本来应该回到山上的部落去的，他

7、却沿着公路向玉里走去。他想，那里比较热闹，而且有学问的人比较多，一定有人可以告诉他如何到天堂的。在路上，他也曾问过路人，但没有人知道天堂在哪里。⑤我们发现孩子住的地方好远，车开到公路尽头后，起码还要步行一小时。今天我们是不可能送他回去了，就和他商量，今天晩上和我们住，明天我们带他四处去问路，如果有人知道天堂在哪里，我们一定会开车送他去；如果没有人知道，我们也一定在天黑以前将他送回他阿姨家。我们问他要不要打个电话给他的阿姨，他说他阿姨现在在台北，不会知道他一个人到玉里去了。⑥张老师教我将车子开到玉里商店最多的地

8、方，帮孩子先买了袜子和鞋子,也替他买了一件厚夹克和一套换洗内衣裤。穿上厚夹克，孩子不再打哆嗦。大家都饿了，就带孩子去一家西餐馆吃饭，可以想见，孩子很捧场，吃得很起劲。吃饭的时候，我发现孩子皮肤黑黑的，大眼睛，讲话的时候会露出白牙齿，典型的原住民孩子模样。⑦张老师客厅里有一张沙发，也有干净的床单和厚被，替孩子打点好了，就劝他早点睡觉，因为走了这么多路，一定很累了。孩子在睡前仍然做了一个简单的祈祷，祈祷