体育课电子教案11

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1、第九周第2次课11教案教学内容武术：弓步推掌、搂手勾踢教学目标1.继续学习武术，巩固少年拳1—7，学习掌握少年拳8—9基本技术动作。2.使80℅的学生能基本掌握少年拳1-9节3.增加学生学习兴趣。重点难点重点：弓步推掌、搂手勾踢的学练难点：攻防含义的理解结构教师活动学生活动队形组织时间开始部分1.教师整队，检查出席人数及服装。2.师生问好，宣布课堂主要内容。3.安排见习生随堂听课。1.体育委员整队，清点到位人数，检查服装，报告老师。2.师生问好，了解上课内容。3.见习生随堂听课。四列横队密集队形○○○○○○○○○○○○○○○○●●●●●

2、●●●●●●●●●●●△要求：快、静、齐准备部分1.教师讲解准备活动的重要性和必要性。2.教师讲解慢跑的注意事项：控制速度呼吸和脚步的配合脚掌着地3.教师带领学生围绕操场经行慢跑。4.教师口令带领学生做徒手操（1）头部运动前后左右、旋转（2）肩部运动扩胸、绕环（3）腰部运动侧身、上下震腰（4）腿部运动弓步、侧压腿（5）小关节运动手腕、踝关节1.认真听讲，边听边记忆。2.了解慢跑的注意事项。3.在教师的带领下，成二列纵队，围绕大操场慢跑1圈。4.学生成体操队形，跟随教师口令做徒手操练习要求：动作有力、幅度大，认真完成二列纵队●●●●○○○

3、○●●●●○○○○四列横队体操队形○○○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●●●△基本部分武术1.少年拳1.1复习少年拳1--5要求：独立完成少年拳1—7，动作有力，顺序正确1.2向学生再次强调动作要领1.3组织学生集体练习，邀请比较好的学生上来做演示，评价学生动作好坏，有错及时更正。2.学习少年拳8—9教学步骤：a、弓步推掌b、搂手勾踢c、a+b组合练习：少年拳1—7，接a+b学习2.1教师先进行整体示范和讲解，然后进行分解教学；衔接动作之间示范动作慢，以便学生观察2.2教师组织学生模仿练习2.3教师在学生练习时进行巡回指导2.4对

4、学生错误动作进行纠正组织方法：整体—分组--整体2.5邀请个别学生上来做，给动作进行讲解的好坏。武术1.少年拳复习1.1听取老师的动作要领并且看正确动作1.2学生集体练习1.3观看优秀学生的演示，做出（见图—4）2.学习少年拳8--92.1听老师讲动作要领2.2模仿动作2.3根据老师的教学学习a、跃步冲拳b、弹踢冲拳c、a+b组合练习：少年拳1—7，接a+b练习2.4学生在老师的指导下，和其他同学一起相互学习，并进行动作纠错（见图—5）2.5学生在老师的带领下集体学习，又在小组长带领下分组练习，观察个别学生做动作，再次集体练习（见图—6

5、）整体队形：四列分散△△△△●△△△△●△△△△●△△△△●△★图—4整体队形：四列分散△△△△●△△△△●△△△△●△△△△●★图—5分组练习队形△△△△<<●△△△△△<<●★△△△△<<●△△△△△<<●图—6结束部分1.教师指导学生进行放松活动（1）原地放松跳（2）背腰（3）互相甩手2.教师集合学生，进行课堂点评和学生自评3.教师组织学生收还器材4.师生再见，下课1.认真听讲，了解放松活动的主要内容以及方法2.在教师的指导下进行原地放松活动相互放松时主要考虑为对方放松。3.课堂小结，积极发言4.体育委员负责组织本班同学一起收还器

6、材5.师生再见四列横队体操队形○○○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●●●△四列横队密集队形○○○○○○○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●●●●●●●△实施情况记载班级D0921D0922D0923D0931D0932D0933D0951D0961预计负荷练习密度%平均心率次/分日期10/2810/2910/2910/3010/2910/3010/3010/30由于平时缺乏自觉的练习，能把之前所学的都记住的寥寥无几，复习学过的内容是必要的。新学的内容比较简单，熟练以后，采用全部复习方法，新旧动作一起复习，增加学生熟练度。场地器

7、材