体育学科 体育年级一年级主备人王怀东执教人 20012

《体育学科 体育年级一年级主备人王怀东执教人 20012》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、体育学科体育年级一年级主备人王怀东执教人20012-2013学年上学期教材内容小学生广播体操一游戏齐步走、立定课型新授第4周第1课时教材1、小学生广播体操（一）：2、齐步走、立定；原地踏步、立定 课的目标1、复习广播操1~8节，学习第9节；2、同集体练习简单队列，养成良好的身体姿势 课的顺序课的内容运动负荷教学手段与方法学生活动组织与要求个性化修改次数时间 开始与准备部分 1、体育委员整队报告人数2、师生问好3、宣布上课内容4、安排见习生任务5、进行徒手操练习       4╳83分      5分 1、体育委员整队教师协助 2、教师喊口令学生照做模仿  3、采用讲解法、示范法、练习法 1

2、、报数、稍息、立正、看齐2、回答问题3、根据提示、演示模仿徒手操练习 上课队形：▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲      ◇要求：队形整齐，有精神动作规范   基本部分 基本部分1、小学生广播体操（一） 3次 17分 1、教师讲解示范动作要领2、指学导生演示，并指出其优缺点，加以改正。 1、学生根据教师提示练习1次。2、学生集体练习，并互相改正缺点。 组织：四列横队要求：练习时动作到位，身体协调。 基 本 部 分 2、齐步走、立定；原地踏步、立定 4次 7分 1、教师讲解示范动作要领。2、教师练习一次，学生认真观看。3、教师指学生示范。4、指出其存在的优缺

3、点，并改正。 1、学生认真听教师讲解练习时应注意的问题。2、学生根据教师讲解的动作练习2至3次。四列横队要求：动作到位，身体放松、协调、动作舒展。 ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◇   结束部分1、集合队伍，做放松性练习2、总结本课的优缺点3、宣布下节内容4、收拾器械4节2╳8 3分 1、教师与学生一起做放松活动。2、教师学生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。 1、学生与教师一起放松 2、学生提出问题，总结本节课的收获 组织：四列横队要求：放松自然充分，使身体各部位都得到放松。场地器材田径场运动负荷预计中上强度预计密度全课密度36－4

4、0%生活实践巩固广播体操1—9节学生反馈学生感觉较累课后小结学生基本能完成任务反思学科体育年级一年级主备人王怀东执教人2012-2013学年第上学期教材内容投掷轻物体捉尾巴课型新授第4周第2次课教材内容1．掷抛轻物体2．捉尾巴课的任务通过投纸飞机游戏，让学生初步尝试一些简单的抛、掷轻物体方法。发展学生上肢力量。在集体活动中培养团结协作、互帮互助的良好作风时间次数准备部分15分钟1、模仿操要求：动作形象、逼真自由创造1、游戏：踩影子模仿的小动物：小鸟飞、小鸭子走、小兔子跳、小花猫扑鱼、大公鸡早晨打鸣7分钟8分钟3-42-3组织：教师：1．教师放音乐情境入在大森林里住着一位白胡子老爷爷他非常善

5、良，所以森林里的小动物们都喜欢他，每天都来看望他。你们听听有那些小动物？模仿它们动作。听谁来了……2．动物们都有影子我们进行踩影子的游戏，看谁既保护好自己的影子，又踩的其他人的影子。学生：1听音乐进行动物模仿操，教师扮演老爷爷。2．踩影子的游戏基本部分20分钟一、抛、掷轻物体游戏规则：一人手拿小纸球追打另一人，另一人快速躲闪，如打到交换角色。 二、游戏：抓尾巴游戏方法：把纸飞机打叠成小纸棒，学生掖在裤子腰后面当小尾巴，当哨声响起，两个人面对面的去捉对方的尾巴，捉到后再交还给对方，累计捉到次数，多者为胜。10分钟10分钟6-88-10组织：散点站位动作协调、灵活，看谁飞的又高、又远安全教育：

6、学生练习时要散组织：教师：一、两人一组利用小纸棒进行抓尾巴游戏。二、典型小组进行示范。学生：1．两个人进行抓尾巴游戏，想办法保护好自己尾巴又去捉别人的尾巴。2．学生示范、发表分享。结束部分5分钟放松舞蹈：集体舞《大海啊，故乡》5分钟1组织：教师：在学生中间激情领做。学生：在老师周围进行放松舞蹈。要求：动作协调、欢快。教学反思学科体育年级一年级主备人王怀东执教人2012-2013学年第上学期教材内容投掷轻物体捉尾巴课型复习第4周第3次课教材内容1．掷抛轻物体2．捉尾巴课的任务1、通过投纸飞机游戏，让学生初步尝试一些简单的抛、掷轻物体方法。2、发展学生上肢力量。3、在集体活动中培养团结协作、互

7、帮互助的良好作风结构时间教学内容运动负荷组织教法与要求个性化修改时间次数准备部分15分钟1、模仿操要求：动作形象、逼真自由创造3、游戏：踩影子模仿的小动物：小鸟飞、小鸭子走、小兔子跳、小花猫扑鱼、大公鸡早晨打鸣7分钟8分钟3-42-3组织：教师：1．教师放音乐情境导入：在大森林里住着一位白胡子老爷爷他非常善良，所以森林里的小动物们都喜欢他，每天都来看望他。你们听听有那些小动物？模仿它们动作。听谁来了……2．动物们都有影子