人教2011版五年级数学上册《植树问题》

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1、人教版小学五年级数学上册第七单元数学广角《植树问题》教学设计牟定县天台中心小学：吴祖逵1课时同学们你们栽过树吗？见过栽树吗？谁能说说栽树有那些特点吗？（每棵树之间的距离是相等的，有些地方只栽一边，有的地方两边或两旁都栽……）。今天我们一起学习植树问题。预习导学（一）展示目标1、知道植树问题的类型，2、知道植树棵数与段数的关系3、能很快确定植树的类型，正确求出植树的棵数，树立环保的意识。（二）自主学习1、一条线段10m,每隔2m分成一段，可以分成多少段？2、每隔2米栽一棵树。一共要栽几棵树？（用画线段的形式完成）（三）检查释

2、疑刚才我们是用画线段的方法求栽树的棵树，那么如何用列式的方法求栽树的棵树呢，就是我们这节课要学习的内容。合作探究合作学习活动（一）观察讨论完成1、植树问题分为那些类型？2、以课桌为例说说什么是一旁，一边;两旁，两边的意思。3、每种类型植树棵树是多少？分成的段数又是多少？4、完成下表植树类型分成的段数栽树棵树两端都栽的34两端都不栽的32只栽一端的335、观察上表：讨论回答每种情况中植树棵树与分成的段数有什么关系？1、汇报后展示两端都栽的棵数比段数多1两端都不栽的棵数比段数少1只栽一端的棵数和段数一样活动（二）思考讨论：例1

3、同学们在全长100m的小路一边植树，每隔5m栽一棵（两端要栽），一共要栽多少棵树？1、属于植树问题的那种类型？2、题中的关键词是那些?是什么意思？3、应该先求什么？再求什么？4、列式解答例2：大象馆和猴山相距60m。绿化队要在两馆间的小路两旁栽树（两端不栽），相邻两棵树之间的距离是3m。一共要栽多少棵树？讨论回答：1、属于植树问题的那种类型？2、题中的关键词是那些？3、应该先求什么？再求什么？最后求什么？4、列式解答例3：张伯伯准备在圆形池塘周围栽树。池塘的周长是120m如果每隔10m栽一棵，一共要栽多少棵树？讨论回答：1

4、、教师出示一根用线打结（一个结表示一棵树）的圆，想想如何把它变成一条线段？让学生合作完成后说说属于植树问题的那种类型？2、关键词是那些？先求什么？再求什么？如何列式？探究展示例1例2例3100÷5=20（段）60÷3=20（段）120÷10=12（段）20+1=21（棵）……为何加120-1=19（棵）……为何减112（段）=12（棵）19×2=38（棵）……为何乘2导学测评1、列式解决下面的问题（提示：先圈出关键词，再思考属于植树问题的哪种类型，再列式解答）（1）在一条全长2km的街道两旁安装路灯（两端也要安装），？每隔

5、50m安一盏，一共要安装多少盏路灯（2）同学们在全长120m的小路一边植树，每隔5m栽一棵（两端要栽），一共要栽多少棵树？2、汇报交流(1)2km=2000m（2）120÷5=24（段）2000÷50=40(段)24+1=25（棵）：……为何加1？40+1=41（棵）……为何加1？41×2=82（盏）：……为何乘2？小结说说本节课自己的收获1、植树问题分为几种类型？2、段数与植树棵数的关系是什么？3、解决植树问题先确定什么？再求什么？最后求什么？