《平行四边形的面积》自主学习任务单

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1、自主学习任务单班级：姓名：一、学习指南1.任务在哪里：新人教版五年级上册第六单元多边形的面积第一节平行四边形的面积第一课时2.你需要做什么：（1）阅读课本，发现理解乘法分配律。（2）观看视频，会用字母表示式表示乘法分配律。（3）填写学习任务单，用乘法分配律进行简便计算。3.学习方法建议：（1）认真观看微视频，根据视频提示，遇到需要思考或有困难的地方可以暂停，也可反复观看。（2）利用自主探究的方法完成学习任务。4.课堂学习形式预告：教师提问自主学习情况及相关内容→学生分组讨论交流→学生展示，教师质疑释疑→检测评价→总结概括。二、学习任务通过观看微课自主学习，完成下列学习任务：1.花卉基

2、地栽种芍药9行，每行12课，栽种牡丹9行，每行8棵，芍药和牡丹一共多少棵？（要求两种方法计算）12×9+8×9（12+8）×92.观察这两个算式的结果，你发现了什么？我们来验证：（125+12）×8○125×8+12×8（78+69）×25○78×25+69×25这个规律叫（），用字母表示（）。3.你能用乘法分配律进行简便计算吗？135×6+65×6（80+70）×5=（□+□）×6=80×□+70×□=□×6=□+□=□=□4.连一连4×（25+3）（6+9+3）×26×2+9×2+3×2（6+2）×26×2-3×2（6-2）×36×2+2×24×25+4×35.火眼金睛辨对错13

3、×4+13×8=13×（4+8）（）4×（12+13）=4×12×4×13（）42×99+42=42×（99+1）（）6.运用乘法分配律计算（80-8）×12586×125-6×125256×99+256102×351三、学习收获通过观看微课所得，并预备在课堂上汇报的内容：四、存在疑惑通过观看微课所产生的、需要在课堂上讨论和解答的疑难问题：