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时间：2019-08-04
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1、校园偶发事件应对能力綦江区教师进修学校邹景伦第一部分校园偶发事件概述一、校园偶发事件的含义二、校园偶发事件的特点1、出现的突然性2、爆发的偶然性3、处理的紧迫性4、后果的严重性5、成因的不确定性三、校园偶发事件的类型1.从主体分外扰型失误型、困扰型2.来自学生分心型风头型恶作剧型纠纷型四、校园偶发事件的成因1、潜在因素2、直接原因五、校园偶发事件正确处理的重要性1.有利于防止事态的进一步发展和意外事故的发生2.有利于增强班集体的凝聚力3.有利于学生增强纪律观念4.可以转化为教育契机5.可以提高教师
2、的教育机智6.对新教师尤为重要六、校园偶发事件处理的基本原则与要求(一）基本原则1、敬业爱生原则2、通情达理原则3、沉着冷静原则4、深思慎处原则5、机智幽默原则6、主动性原则7、适时性原则8、灵活性原则9、正面教育原则（二）基本要求1、冷静沉着2、因势利导3、实事求是4、重在教育5、因人而异第二部分校园偶发事件的应对方法一、教学类偶发事件的应对方法1、趁热加工法2、冷却处理法3、以静寓动法4、幽默带过法5、因势利导法6、巧妙暗示法7、虚心宽容法8、随机调整法9、巧留空白法10、借机导航法11、旁敲
3、侧击法12、先扬后抑法13、自嘲解围法15、堵导变通法16、共同探讨法17、逆反心理调节法18、感情触动法19、巧给台阶法20、场效应法二、非教学类偶发事件的应对方法1.学校火警2.学生急病3.车祸致伤4.游泳溺水5.学生互殴受伤6.不良分子滋事殴伤学生7.学生殴打师长8.学生遭绑架、抢劫、勒索9.学生食物中毒10学生发生交通事故第三部分校园偶发事件正确处理的典型案例谢谢！
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