英语人教版六年级下册Part A Let’s try Let’s talk

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1、Unit3Wheredidyougo？教学设计方案学校名称西樵镇西岸学校执教教师胡晓文课程内容PartALet’stryLet’stalk课程学时第一课时所属学科英语教学对象六年级学生一、内容分析本课是新版PEP六下第三单元A部分的对话学习课，主题是谈论和描述人物在过去去过哪儿，做过什么。在前一个单元已初步学习了一般过去时，本单元在前一单元的基础上多了几个特殊疑问句和动词不规则过去式。本课时是通过John应答Amy电话、说明自己没有上课的原因这一情景，来呈现本课时的新句型。然后Amy去John家里探望受伤的John,

2、并通过照片分享John在五一假期活动的情景，来呈现核心句型Wheredidyougo…?Whatdidyoudo?二、教学目标分析²知识目标与能力目标1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，并回答问题。2.能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。3.能够在情景中恰当运用句型where,what引导的一般过去时特殊疑问。4.能够在语境中理解生词及词组：felloff,LabourDay,mule,Turpan,could及till的意思，并能正确发音。5.能够回答有关假期去过的地方及做过的事情等问题

3、。²情感与态度在对话交流中能养成主动用英语交际的习惯，和发扬关心他人的良好品德。三、教学重难点²教学重点能够表演Let’stalk的交际内容，能够根据实际情况用英语表达去过哪里和做过什么。²教学难点用英语准确询问并回答Wheredidyougo?Whatdidyoudo?Didyou---?e,saw,eat,beready.__________________________________________________________________________________________四、教学策略设

4、计情景教学法，角色朗读法，思维启发教学法多媒体辅助教学法²五、教学环境及资源准备课件PPT六、教学过程教学步骤教师活动学生活动设计意图Warmingup1.Dailytalk教师随机提问学生T：Howwasyourweekend?T:　WhatdidyoudolastSaturday?WhatdidyoudolastSunday?2.Reviewthewordsandphrases.3.Pairwork:S:Itwasgood/busy/great/fine…S:Ｉ…Readthewordsandphrases.Pa

5、irwork.师生用英语对话，既可以营造宽松、愉快的学习英语的环境，又复习了Ｕ２的内容，对本课时的教学内容作铺垫。激活学生的知识储备，并引出两个疑问词when,what为下一步对话做铺垫。Preview1.设置情景：　IwenttoXiqiaoParklastSaturdaymorning.IwenttoJindianPlazaintheevening.Wheredidyougo?2.出示图片：WheredidJohngolastSaturday?Whatdidhedothere?Ｗhathappened?看图补充句

6、子。Hehurthisfoot.S:Iwentto—Hewenttothepark.Herodeabike.学习rodeabike和原形rideHefelloffhisbike.学习felloff和原形falloffHefelloffthehorse.学习hurt原形－过去式用学生熟悉的地方设置情景更真实，引起学生学习的兴趣。老师作了示范表达过去的时间去过哪里，学生更容易理解并模仿。引出本课时的核心句型和新单词，学习初步重难点内容。适当拓展，操练重点。用音素教学法教单词，记学生更容易朗读记忆单词。Presentati

7、on1.谈话导入Let’stry.Listenandcircle.Readthedialogues.2.Thenextday,AmyvisitedJohn.TheytalkedaboutJohn’读句子，对听力内容作预测。Checktheanswer.Findtheanswer.对学生做听力的方法指导，提高学生听力理解能力。设置情景引出Let’stalk.　sLabourDayholiday.出示一些图片，让学生猜WheredidJohngooverhisholiday?3.出示地图上新疆的位置，Xinjiangis

8、westofChina.WhatelsedoyouthinkofXinjiang?4.Listenandcircle.WheredidhegooverhisholidayinXinjiang?Listenagain,circle.WhatdidhedoinXinjiang?5.Watchthevideo,readthedialogue.6.Re