英语人教版六年级下册partA

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1、守望卡子小学导学案课题Unit4ThenandnowPeriod1撰写人黄呈月课型新课标学生56人班级六年级执教人黄呈月学习目标能听说认读单词：dininghall,grass,gym,ago1. 能听说认读句子：Therewasgyminmyschooltwentyyearsago.  Nowthere’sanewoneinourschool.2.会唱歌曲《Changesinme》.学习重点能听说认读本课时单词和句子。学习难点能正确使用一般过去时和一般现在时。学案导案一、目标导航能听说认读单词：dininghall,grass,gym,ago1. 能

2、听说认读句子：Therewasgyminmyschooltwentyyearsago.  Nowthere’sanewoneinourschool.2.会唱歌曲《Changesinme》.情境导入，围绕本课重点引导全班同学进入一个情景。同时，指名一个学生读或全班读目标，老师适当解读，引导学生明确本节课的学习目标。二、预习指导教师说短语的第一个单词，学生说出短语，并造一个句子。如T:took.Ss:Tookpictures,Itookpictureslastweekend.(边做动作边说)适当检查各个层次的学生的预习情况，以便调整本节课的教学目标。三、分

3、组合作Freetalk.T:Howwasyourweekend?Ss:Itwasfine.T:Wheredidyougo?Ss:Iwentto...T:Howdidyougothere?Ss:By...T:Whatdidyoudothere?Ss:Iwentfishing./...向全班讲明合作任务，让学生明确合作任务后分组合作，老师巡视检查，对学生存在的问题及时给予解答。四、交流展示1.Chant:Grass,grass.Playfootballonthegrass.以同样的方法教学dininghall,gym.Chant:Dininghall,di

4、ninghall.Havelunchinthedinning.Gym,gym.Playbasketballinthegym.2.出示两张新旧学校图片介绍并板书：Therewasnogyminmyschooltwentyyearsago.Nowthere’sanewoneinourschool.教读。学生学说句子，描述学校以前和现在的样子.如：Therewasnocomputerroomtenyearsago.Nowthere’sanewoneinourschool.3.PlaythetapeofLet’slearn.学生仿读。Step3.Communi

5、cation1.小组读单词，开火车读单词。2.学生灵活运用所学单词句子。3.完成Findthemistakes.学生先自己读句子，然后小组合作找出错误的地方。4.学唱歌曲《Changesinme》每个小组都可以积极发言，展示不同特点的英语语言能力，只要有小组获得鼓励，其他小组就会积极展示，这样，既培养了学生的积极性，又激发了学生学习英语的兴趣。五、达标检测读一读，选一选。（）1.Therewasagrassinthenatureparkfiveyearsago.（）2.Peoplecouldn’tusetheInternet.（）3.Nowtherei

6、sagyminourcity.（）4.Therewasnocomputerroominourschooltwentyyearsago.（）5.Atthattime,peopledidn’tgotherebybus.A.现在我们城市有一座体育馆。B.人们不会使用互联网。C.五年前，这个自然公园有一个草坪。D.那时，人们没有乘公交车去那儿。先由学生思考解答，然后进行交流回报，老师点拨指导。E.20年前，我们学校没有电脑室。课后反思：