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《英语人教版六年级下册Then and now partA》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、教学设计一：本节课教材内容分析A.Let’slearn部分是在四年级下册学习了校园场所类的单词Library,playground,computerroom,artroom,musicroom的基础上，继续学习：dialing,hall,grass,gym.找出过去和现在的不同，使得学生能够在轻松愉悦的环境中体会学习语言、应用语言的乐趣。二：教学目标课时目标：1、能够听、说、读、写单词和词组：dininghall,grass,gym,ago;2、能够听、说、读、写：therewasnogyminourschooltwentyyearsago.Now,there’sanewo
2、neinourschool.三：教学重难点1、重点：学习dininghall,grass,gym,ago;学习句子therewasnogyminourschooltwentyyearsago.Now,there’sanewoneinourschool.2、难点：熟练且正确的使用一般现在时和一般过去时。四：教学过程（一）、复习学生齐背动词过去式变化的四种规则变化：一、规则变化1、一般情况下，动词词尾加-ed,如：work—worked、play—played、want—wanted、ask—asked2、以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d,如：live—lived、mov
3、e—moved、taste—tasted3、以“辅音字母+y”结尾的动词，把y改成i,加—ed,如：study—studies ，try—tried，copy—copied，carry—carried4、重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加—ed,如：stop—stopped（二）、新课（1）、教学单词dininghall,grass,gym,ago;分别出示相应的图片，这些图片全是以自己的学校为实际的例子，激发学生的学习兴趣。1、grassT:Ppt呈现图片并ask:What’sthis?S:It’sgrass.师板书grassT:Whatdoyouoftendoont
4、hegrass?S:Wecanplayfootballonthegrass…师领读grass以及onthegrass，师一遍，生三遍，引导学生拼读记忆；然后解释并强调grass无论是做草还是草坪来讲都是不可数名词，eg:Therearealotofflowersandgrass.2、gymPpt呈现图片并介绍：Youoftenplaybasketballinit,sometimes,youhaveaPEclassesinit.ask:whereisit?S:体育馆教师板书gym并领读gym以及inthegym，引导学生拼读记忆。3、dininghallT:Ppt呈现图片并问
5、:Whereisit?S:饭厅T:板书Hall并领读inthedininghallT:手指墙壁，并ask:What’sthis?S:Itiswall.师板书wallT:findthedifference.S:首字母不同，都有allT:Yes,youareright,canyourememberallthewordswehadlearntincludeall?S:All、wall、hall、small、ball、call、fall、tall、mall、allow师领读一遍并指导all的发音。4、agoT:出示准备的自己现在的和小时候的照片，tellthestudents:th
6、iswaslongago,andthisoneisnow并ask:Canyouguess“ago”,what’sthemeaning?Andcanyouguesshowmanyyearsago?S:以前,…yearsago。T:板书…daysago、…month(s)ago、…yearsago,并领读，然后拼写记忆，最后让学生用ago造句。5、motelT:ppt呈现motel图片，并介绍与hotel的不同，并出示国内motel图片，告诉学生这就是我们身边的莫泰168酒店。（这个单词有在课本中第一次出现，虽不是重点掌握单词，但有必要略微讲解。）（2）、速记比赛及火眼金睛游戏
7、给学生3分钟时间记忆ppt上单词，上面的单词含刚才所讲到的单词，然后快速的闪现单词，学生说中文意思，并拼写。（3）、教学句子（一）、听力训练播放flash动画的对话学生听，教师板书：“therewasnogyminourschooltwentyyearsago.Now,there’sanewoneinourschool.然后，让学生同桌之间模仿这两个句子谈论今夕的变化，并请代表说一说。T:引导学生一起分析therebe句型，Therebe+sth/sb+sp,表示：某地有某物或某人；同时，要注意分析therebe的
