英语人教版六年级下册unit2第一课时

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1、天门外国语学校小学部集体备课教案年级六年级科目英语主备程良红时间课题Unit2Alet’slearn执教教学目标1.能够听、说、读、写短语：stayedathome,washedmyclothes,cleanedmyroomwatchedTV.2.能听懂问句：Howwasyourweekend?Itwasfine,thanks.whatdidyoudo?IstayedathomeandwatchedTV.3.能够运用新学语言内容完成Doasurveyandreport中的任务。4.引导学生关注自然界中与我们共同生活的其他生命，培养环保意识。重点学生能听说读写上述词组；能够正确

2、运用上述词组描述人物。理解过去时规则。难点4个词组读音和书写，掌握动词过去式及其发音规则。课时1总第1课时教具光盘，课件，词卡教学过程修改、补充一、热身。1.日常问候。2.播放音乐，学生跟唱。二、情境引入:let’tstart:Whatdoyouusuallydoontheweekend?说说自己的周末，复习动词短语。三、新课呈现：1、教师说：OnSunday,Iusuallywashmyclothes,cleanmyroom,stayathomeandwatcgTV出示教师所说动作的卡片，学生跟读词组。2、教师再次出示日历，圈出上个星期天的日子，然后问学生：Whatwast

3、hatday?Whatdidyoudo?引导学生回答：板书并带读单词，学生跟读并掌握词组.3、呈现词组watchedTV指导学生观察四个动词词组的过去式与原形词组：你发现了什么？引导螳生总结规律。再次强调这些过去式的发音.4、播放光盘教学，学生跟读词组.5、操练词组：（1）开火车读；（2）小组读；（3）同桌互读。6出示Let’learn句型,引导学生理解句意，重点讲解：wasdidstayed的作用。带领学生读句子并进行关键词的替换训练。四、巩固延伸。1、Doasurveyandreport.学生之间相互了解，并做好记录。完成后上台时进行解说。五、Homework抄写四会短语

4、，并背诵句型。板书设计Unit2ALet‘slearnWhatdidyoudolastweekend?stayathome---stayedathome主语+动词过去式washmyclothes---washedmyclothescleanmyroom---cleanedmyroomwatchTV----watchedTV教学后记