Last weekend PartA

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1、Unit2Lastweekend第一课时主备教师：唐兰兰教学时间：2017年4月13日教学内容：ALet’slean教学目标：1、能够听、说、读、写短语：stayedathome,washedmyclothes,cleanedmyroom,watchedTV.2、能够听懂问句：Howwasyourweekend?Itwasfine,thanks.Whatdidyoudo?IstayedathomeandwatchedTV.并能够实际运用。教学重点:学生能听、说、读、写上述词组；能够正确运用上述词组描述人物在

2、过去时间内做的事情；能够理解一般过去时动词的规则形式是在词尾加-ed.教学难点:4个词组读音和书写，掌握动词过去式及其发音规则。课前准备:教师准备光盘或课件。教学过程:一、热身。（warming-up）（1）listentoasong.（2）Dailyoralpractice.Goodmorning!Gladtomeetyou.Howareyou?What’stheweatherliketoday?对话练习，已学知识的巩固。二、情境引入：Let’sstart:Whatdoyouusuallydoonthew

3、eekend?说说自己的周末，复习动词短语。三、新课呈现：1、教师出示一个日历给大家看，圈出今天的日子是Sunday(weekend)，然后问学生：What’sthedatetoday?Whatdayisittoday?学生回答今天的日期,TodayisMarchthe16th.It’sSunday.2、教师说：OnSunday(weekend)，Iusuallywashmyclothes,cleanmyroom,stayathomeandwatchTV出示教师所说动作的卡片，学生跟读词组。跟着老师朗读几遍

4、动词短语。3、教师问学生：WhatdoyouusuallydoonSundays?学生回答教师的问题。4、教师再次出示日历，圈出上个星期天的日子，然后问学生：Whatwasthatday?引导学生回答：ItwaslastSunday?板书并带读单词：last。教师：ItwaslastSunday.Itwasthelastweekend.板书、解释并朗读词组：lastweekend。学生跟读并掌握词组：lastweekend。5、引出句型：Whatdidyoudolastweekend?板书句型并朗读。6、呈

5、现词组：watchedTV,washedmyclothes,cleanedmyroomandstayedathome指导学生观察四个动词词组的过去式与原形词组：你发现了什么？引导学生总结规律。师再强调这些过去式的发音：watched/t/washed/t/cleaned/d/stayed/d/(播放录音)7、师生再次共同感知词组意义及发音。（1）师生问答。（2）游戏8、播放光盘教学，学生跟读词组，操练词组：（1）开火车读；（2）小组读；（3）同桌互读互听；（4）检测：书写词组。9、师出示句型：Howwasy

6、ourweekend?Itwasfine,thanks.Whatdidyoudo?IstayedathomeandwatchedTV.引导学生理解句意，重点讲解:wasdidstayed的作用。带领学生读句子并进行关键词的替换训练。10、巩固新知。KnowledgeTree.引导学生理解句意，重点讲解:wasdidstayed的作用。带领学生读句子并进行关键词的替换训练。四、Groupwork。Makeaconversationwiththephrasesthatyoulearn.五、板书设计：Unit2A

7、Let’sleanWhatdidyoudolastweekend?stayedathome,washedmyclothes,cleanedmyroomwatchedTV.Exercises一、根据各题的图片，填上合适的单词，使句子完整。1.A:What_____youdolastSaturday?B:I_________footballwithMike.2.Myfamily_____________aparkyesterday.3.A:________Sarahwashclothesyesterday?B:

8、No,she________.She________abook.4.A:Didyou______swimmingyesterdayafternoon?B:Yes,I________.I________swimmingyesterday.5.Iamgoingto_________theflowersafterschool.6.I_______mygrandparentslastweekend.Wehadagoodt