PEP六下unit2 last weekend partA.docx

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1、Unit2LastweekendRevision&summaryDesignedbycl教学目标：1、能听、说、读、写本单元A部分的四句短语2、能听说句型——Howwasyourweekend?——Itwas......(good.bad....)——Whatdidyoudo?——I......并能用于日常的交流。情感目标：让学生学会劳逸结合教学过程：Step1:Warmup.Singasong:lastweekend(并由歌曲导入新课)T：Iwenttotheparklastweekend.Whatdidyoud

2、o?S:I......Step2:Askandanswer(Pairwork)——Howwasyourweekend?——Itwasgood/bad/meaningful——Whatdidyoudo?——Iplayedfootball/washedclothes/watchedTV......Step3IntroducemyQQfriends老师向学生介绍三个新的QQ好友并带学生进入他们的空间阅读他们的说说日志①Zhouyuchuan通过本环节，让学生复习A部分的重点短语，做到心领神会。②Guiwenfei通过了解

3、该同学的日常，复习一般疑问句——Didyou+动词原形...?——Yes,Idid/No,Ididn’t通过学生和课件里的人物对话达到对句型脱口而出的学习效果③Zhangjunlong第三位QQ好友通过听音填空的方式来完成介绍，一定程度上训练了学生的听力？Step4Let’scheck本环节设置了一道选句填空题，涵盖词、句、语法，让学生巩固本课所学Step5SummaryStep6HomeworkWritesomethingaboutyourweekendandshareinyourQQZoneStep7板书设计