英语人教版六年级下册Unit3 B Read and write

《英语人教版六年级下册Unit3 B Read and write》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、Unit3Readandwrite教学设计一、教学目标1.能够通过看图讨论预测日记中故事的开端和发展，回忆相关话题的背景知识和话题词汇。2.能够在日记中捕捉不同类型的信息。3.能够根据提示从日记中获取关键信息；能够利用上述信息仿照教材中的日记，并根据所提供的内容补全短文，描述自己一天的生活。二、教学重难点能够读懂日记内容，并完成读后思考题及补全短文。（此难点为预设难点，教师可根据班里实际情况调整）三、教学评价1.通过师生对话回忆相关话题词汇。（检测目标1的达成情况）2.通过学生自主阅读及教师讲解从日记中获取关键信息。（检测目标2的达成情况）3

2、.通过引导学生阅读日记来提取主要信息，完成读后思考题及补全短文。（检测目标3的达成情况）四、教学过程Step1:Warm-up1.师生相互问候。2.教师在课件上出示ALet’slearn/BLet’slearn情景图片，复习单词（重点复习黑体部分的单词）。3.通过师生问答复习重点句型。参考重点句型：Wheredidyougooveryourholiday?I…Whatdidyoudo?I…Howdidyougothere?Iwentthere…Howwasyour…holiday?Itwas…4.教师播放ALet’stalk/BLet’sta

3、lk课文动画，学生跟读一遍，然后分角色朗读对话。Step2：Presentation1.阅读前(1)教师要求学生按教材要求与同桌讨论书上问题。完成后可在全班交流，教师把学生们的想法用简单的句子写在黑板上。(2)教师让学生根据图片进行分类，哪些是好的事情？哪些是不好的事情？从而引出主题：Lifeisfullofgoodnewsandbadnews.2.阅读中(1)第一次阅读教师要求学生尝试快速阅读书中的日记，捕捉关键信息，给图片排序。(2)第二次阅读教师要求学生再次阅读文本，概括并写出这一天发生在吴一凡一家的三件好事和两件坏事；教师提醒学生找到

4、后，可在书本上画出来。学生完成后，师生核对答案。(3)第三次阅读教师设计问题，检查学生对文章细节的理解。如：Whatwasthedate?WheredidMaxsit?Howwastheweather?Whydidtheystayinthehotelintheafternoon?Howwasthatday?WhodidMaxlike?Whatdidtheydointhemorning?WhatdidMaxdotoRobin?(4)第四次阅读教师播放录音，请学生跟读。（提醒学生模仿录音中的停顿和语音、语调）(5)教师在课件上呈现自己经历的一件好

5、事情、一件不好的事情以及自己的对策，并在班上与学生交流。在此过程中渗透以下观念：事情都有两面，好事坏事没有绝对，可以相互转换，因此要保持乐观的心态，通过努力把坏事变成好事；(6)教师可请学生同桌间讲一讲自己同时经历的好事情和坏事情。并在写在书中的横线上。Step3：Practice阅读后：教师补充中国传统故事“塞翁失马，焉知非福”，要求学生阅读并完成相应的读后活动。Read,fillintheform,thentellthestory.AGoodThingorBadThingIntheoldtimes,therewasanoldman.His

6、namewasSaiweng.Healwaysthoughtdifferentlyfromtheotherpeople.Oneday,hishorsecameoutanddidn’tcomeback.Hisneighboursfeltsorryforhim.However,hesaid,“Losingahorseisabadthing,butmaybeitwillbecomeagoodthing.”Severalmonthslater,hishorsecamebackwithanotherfinehorse.Hisneighboursfelt

7、happyforhim,buthesaid,“Maybeitwillbecomeabadthing.”Justasheworried,oneday,hissonrodethefinehorse.Hefelloffandhurthisleg.Hissonbecomeadisabledman.Hisneighboursweresorryforhimagain,buthedidn’tthinkso:“Maybeitwillbecomeagoodthingagain.”Oneyearlater,therewasawar.Manyyoungmenbec

8、amesoldiersanddied.Hissondidnothavetoserveinthearmybecauseofhisleg.Hisleginjurysav