欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:40568720
大小:22.07 KB
页数:7页
时间:2019-08-04
《The New Horizon in Education(中英对照)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、TheNewHorizoninEducation:FromAccesstoQuality教育新视野:从教育机会到教育质量 WorldBankGroupPresidentJimYongKim世界银行行长 金墉 WorldEducationForum世界教育论坛 May19,20152015年5月19日 Educationisoneofthesurestmeanswehavetoendextremepovertyinourtime.Attheturnofthemillennium,theobviousfirstg
2、oaltosetwastogetallchildrenintoschool.Developingcountrieshavemadeaheroiceffortinthisdirectionsincethen,supportedbymanypartnersinthisroom. 教育是我们这个时代消除极端贫困的一个最有效办法。在千年之交,我们制定的首要目标显然是让所有孩子都能去上学。从那个时候起,发展中国家已经在这个方向做出了巨大努力,并得到在场很多合作伙伴的支持。 Astheworld’slargestfina
3、ncierofeducation,theWorldBankGrouphasinvested$40billioninthissectoroverthepast15yearssinceourcommitmentinDakarthatnocountrywithacredibleplanforuniversalprimaryeducationwouldgounfunded.Soonafter,wehelpedlaunchthe EducationforAll–FastTrackInitiative – nowthe
4、GlobalPartnershipforEducation – andhavesupported42countriesthroughit. 世界银行是世界上最大的教育融资者,自从在达喀尔承诺任何国家只要拥有可靠的普及初等教育计划,就会得到资金支持,我们过去15年在教育部门投资已达400亿美元。之后不久,我们还帮助启动了“全民教育——快车道计划”,就是现在的“全球促进教育伙伴关系”,并通过这个平台为42个国家提供了支持。 Yettheworld’schildren –ourchildren –havearigh
5、ttomuchmoresupport.Wecannotclaimsuccessuntileverylastchildisinschoolandlearningfoundationalskills.Finishingthejobonaccesstoeducationwillnotbeeasy,becausethe121millionchildrenwhoremainoutofprimaryandlowersecondaryschoolarethehardesttoreach –duetopoverty,gend
6、erbarriers,remoteness,anddisability.Withgreaterdetermination,wewillreachthem.Butthetougherproblemaheadofusishowtoensurelearningasallchildrencompleteschool. 但是,全世界的孩子——我们的孩子——有权得到更多支持。只有全部孩子都进了学校并学习基本技能,我们才能宣告成功。为每个孩子提供教育机会并不容易,因为小学和初中之外的那1.21亿个孩子是最难触及的,他们由于
7、贫穷、性别障碍、偏远、残疾等原因没能入学。我们需要更大的决心才能接触到他们。但摆在我们面前更为严峻的问题是如何确保所有孩子入学之后的学习。 Thetruthis,mosteducationsystemsarenotservingthepoorestchildrenwell.If250millionchildrencannotreadorwritein2015thoughmanyhaveattendedschoolforyears,thisisatragicbreachofasolemnpromise.Weak
8、learningoutcomeshaveseriousconsequences.Nearlyabillionpeopleremaintrappedinextremepovertytoday,partlyforwantoftheliteracy,numeracy,andnon-cognitiveskillsneededtounlockhumanpotentialinthe21stcentury. 事实
此文档下载收益归作者所有