英语人教版六年级下册Story time

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1、RecycleMike’shappydaysStorytime教学设计一、教学目标： 1、能够正确听、说、认读词汇，如goaway,news,America,haveajob,middleschool等。2.、能够掌握句型如I’msorrytohearthat.Willyoupromisetowritetome?Takecare.Ofcourse.等。3、能听懂、读懂并理解story time 中的故事内容。 4、能够掌握良好的阅读策略，提升自主学习能力。二、重难点： 重点：1、能够掌握词汇，如goaway,news,America,haveajob,mid

2、dleschool等；能够掌握句型如I’msorrytohearthat.Willyoupromisetowritetome?Takecare.Ofcourse.等。 2、能听懂、读懂并理解story time 中的故事内容难点：能复述并表演故事。 三、教具准备：多媒体课件、本课动画 四、教学过程： Step1 Warming-up (1)教师播放上一课时中的歌谣，师生一起配上动作说唱歌谣。 ThepartyisonFriday.It’stimetosaygoodbye.Wewon’tsingsadsongs.Andwe’llhavelotsoffun.……

3、[设计意图]以说唱歌谣复习上节课的重点内容（欢送会），并为本节课营造一个和谐、愉悦的教学氛围。(2)复习50页“Readthemanywaystosaygoodbye”Step2 Presentation （1）ReviewDay8WhydidMike’sschoolholdafarewellparty?IsMikegoingtoanewschool?WhichgradewillMikebein?（2）T：Mikehastosaygoodbyetohisfriends.Intheforest,Zipisalsosayinggoodbyetohisfriend

4、.Let’shavealook.课件展示小河边Zoom和Zip的图片,两人讨论完成问题：Whoarethey?Wherearethey?Whataretheytalkingabout?师生一起核对答案。（3）T：Whatarethegoodnewsandthebadnews?Let’sfindthemoutinthestory.播放Storytime部分录音，学生先了解大概意思，快速在文中找出goodnews和badnews.GoodnewsBadnewsZipZoom（4）将学生分成6组，每组负责一副图片的学习，要求小组合作完成故事阅读，并标出不理解的地方

5、，先组内解决，解决不了的问题，教师进行答疑。 （5）师生共同解决阅读障碍如：I’mgoingaway（离开）foralongtime.I’msorrytohearthat.That’sgoodnewsforyourfather.It’ssadnewsforme.I’mgoingtoanewmiddleschool.（中学）I’llbeinGrade7.Willyoupromise（承诺，许诺）towritetome?（6）6个小组分别复述本组的故事片段，重新整合信息，理顺故事。（7）观看故事动画，分角色朗读故事。Step3.Practice（1）Askand

6、answerWhereisZipgoing?WhichgradewillZipbein?WhatdidZoomaskZiptopromisetodo?（2） 教师利用幻灯片将故事句子打乱，让学生按照对故事的理解进行排序。（3）学生搭档间自由练习表演故事，师生评价。（4）师生共同复述故事 Step4.Consolidationandextension1.  MakeanewdialogueA:Ihavesomegoodnewsandsomebadnews.B:Whatisit?A:_____________________________B:I’msorryt

7、ohearthat.Whataboutthegoodnews?A:_____________________________B:_____________________________[设计意图：给学生一个框架，让学生思维活起来，在创编对话的过程中激活知识库，培养语言综合运用能力。]2.SaygoodbyetoeachotherT: Yourprimaryschoolstudiesarecomingtoanend.Wehadmanygoodmemoriesinourschoollife.Let’senjoysomepictures.师生共同欣赏学生小学生活

8、的部分照片。[设计意图：用欣赏学生校园活动照片的方式