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《英语人教版六年级下册Then and now Let's talk 教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Thenandnow教学设计Period4let’strylet’stalkLearningaims(学习目标):1.听说读写句子：Before,Iwasquiet.Now,Iamveryactiveinclass.Iwasshort,soIcouldn’tridemybikewell.Now,Igocyclingeveryday.2.听说认读单词different,active.3.听懂会说本课时的对话.Important&difficultpoints(重难点):1.听说读写句子Before,Iwasquiet.Now,I
2、amveryactiveinclass.Before,Icouldn’tridemybikewell.Now,Igocyclingeveryday.2.different的发音较难.Step1.warmupAllofstudentssingthesong“changeinme”，活跃班级的气氛.Step2.Leadin利用当红明星以前和现在的图片引出本单元的主题“Thenandnow”.通过明星新旧图片的对比，可以看出他们是不同的，从而引出新单词different，接着教读新单词.Step3.Presentation1.Rev
3、iewsomewordsice-skate,fat,cycling,swimming,thin,football,badminton,play,short,ping-pong,strong.该环节主要是为了活跃学生的气氛，白板上面显示的单词，让学生各个击破，一个一个的来读，哪个组说得多，哪个组就可以加分.2.Learnnewwordsdifferent,active显示两张图片。一张是本班同学很安静看书的照片，先问学生“wherearethere”学生回答“Theyareintheclassroom”,教师接着问，Theyar
4、e…,学生回答“Theyarequite”,再显示一张全班同学积极回答问题的照片，教师接着问学生“Theyare…”,学生回答“Theyareveryactive”,从而引出单词active,根据前后对照，可以说他们是不同的，再次复习different。3.playagame“goldeneyes”通过快闪游戏，复习刚学的单词和短语,一是活跃气氛，二是增强同学的记忆能力。该环节还是和前面的环节一样，让学生举手分别来说，以此作为得分的依据.4.显示姚明小时候和现在的照片，然后让他们观察，姚明以前和现在有什么区别？提示学生用这个句
5、子来回答：Beforehewas…Nowheis…学生回答后，教师在黑板上显示short-tall,thin-strong,quite-active，然后让学生跟读这些句子.教师让学生看向自己，接着说，BeforeIwasshort,nowIamtall.然后向学生提问,谁能仿造教师说的句子“BeforeIwas…Now,Iam…”造句，并且要求学生必须边说句子边做动作.5.显示一张小孩骑自行车摔倒的照片，接着问学生：whathappenedtothisboy?学生回答后，教师接着让学生根据图片的提示说出句子“Beforehe
6、couldn’tridehisbikewell,nowhegoescyclingeveryday.”之后，教师让学生看自己，教师说“BeforeIcouldn’tridemybikewell,nowIgocyclingeveryday.”紧接着问学生，让学生仿造教师刚才说的句型来造句，“BeforeIcouldn’t…NowI…everyday”。给学生一定的时间思考后，让学生来讲台上表演.Step4.Practice1.首先听课本上的听力材料，让学生做课本上的题目，并预测文章内容。2.让学生自己读对话，然后回答问题：Howd
7、idMikechange?和HowdidJohnchange?3.让学生跟着教师读对话.4.让学生以各种形式操练对话.5.让学生在熟读对话的基础上进行角色扮演，并在台上进行表演.6.在学生熟读对话和掌握对话的基础上，遮住对话中的部分重点单词，然后让学生各个击破.7.向全班同学介绍一位新朋友，接着让他们看一段视频，然后让学生根据白板上提示的内容作报告.8.调查其他同学的以前和现在的变化.8.最后用chant的形式来加强今天所学习的内容Whatisthedifference?Whatisthedifference?BeforeIw
8、asshort,beforeIwasshort.Whatisthedifference?Whatisthedifference?NowIamquite,nowIamquite.Whatisthedifference?Whatisthedifference?BeforeIcou
