英语人教版六年级下册Recycle1 Day1 A beautiful farm

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1、课题RecycleMike’shappydays课型复习主备人李桂平教学内容Day1Abeautifulfarm教学目标知识目标：1.复习不定冠词a/an及不定代词some的用法。2.能够通过wordsorting的词汇学习策略复习水果、食物、衣物、动物等单词。教学重点不定冠词a/an及不定代词some的用法。教学难点能够通过思维导图复习与交通方式、购物及时间和地点表达相关的词汇教学方法情景教学法，小组合作交流教学具多媒体课件，本课时的单词卡片。教学过程Step1:情境引入复习旧知。1、Let’ssing。 　带领学生边听录音边跟着一起有节奏的唱。2．Playthegame.复习动物类

2、单词。FreetalkT:Wheredidyougolastwinterholiday?S1:Iwenttoaforestpark.S2:IwenttoSanyawithmyfamily.Milk:Ivisitedafarm.Step2:听说训练，知识梳理1：播放PPT，让学生观察Mike所去的农场都有哪些东西。比比谁眼尖嘴快。2:小组合作A:whatcanyouseeonthefarm?B:Icansee…教学过A:Whatelsecanyousee?B:…通过问答复习水果类，食物类，衣服类，饮料类及其他类单词。Step3:情景交际，主题表达1,教师和学生一起回顾不定冠词a,an及s

3、ome的用法。（见课件）小组完成课本填空题，师生核对答案，确保学生填入无误。学生再读一读。2.Playagame:“小小分拣员”学生用在前看到的单词，分门别类补充进六个栏目表格，比比谁分得又快又准。3.呈现PPT，引导学生复习名词变复数的变化规则。4.小组完成课本填空题，师生核对答案，确保学生填入无误。学生再读一读。Step4：综合运用，主题延伸你和你的朋友正在农场里参观：你和你的朋友们一边参观一边谈论你们看到的动物，水果，蔬菜等等。介绍你们的所见到的情景。Homework1.归纳总结水果类，蔬菜类，衣服类，程食物类，饮料类等单词。2.写一篇有关参观农场时所见事物的短文。板书设计Rec

4、ycleMike’shappydaysa表示“一”，用在辅音因素开头的可数名词单数前。abedauniversityan也表示“一”，但用于元音音素开头的可数名词前。anappleanumbrellasome表示“一些”，既修饰可数名词复数又修饰不可数名词。somegirlssomemilk教学反思