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《英语人教版六年级下册unit2 A Let's learn》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、课题PEP六（下）Unit2LastweekendPartBLet’slearn课时共六课时第四课时课型词汇课学习目标的表述：1.借助卡片、录音和音标、多媒体资料，能正确听、说、认读readabook,sawafilm,hadacold,slept,lastweekend/night/Monday,yesterday,thedaybeforeyesterday.,做到发音准确，元音清晰。在教师示范下做到拼写正确、书写规范。2.借助图片、主句型、教师示范，能够用上述单词和词组描述人物在过去时间做的事情。设置的依据：1.《课程标准》的要求①能在
2、指认物体的前提下认读所学词语。②能根据听到的词语识别或指认图片或实物。③能根据指令做事情。能根据图文说出单词或短句。2.教材分析本单元学习的主题是上周末的活动安排。本课时是本单元的第四课时，为词汇学习课，通过Mike和陈杰的周末活动场景呈现了单词的词形和意义，主要学习一些不规则动词的过去式及表示过去的时间状语来提问并回答周末做过的事情。“Lookandtalk”为以上知识的应用。3.学情分析在五年级上册Unit2,Unit4、五年级下册Unit1及本单元第二课时中,学生学习了表示日常活动的词组,如:dohomework,watchTV,wa
3、shmyclothes等,并在六年级上册Unit3中学习了表示周末计划的词组,如:seeafilm,takeatrip等。本单元前三课时已经初步学习如何提问并回答有关上周末以及下周末活动的安排,本课时重在进一步学习如何提问并回答周末做过的事情。评价任务的设计：1、借助图片教师指导，指认听到的单词，认读新词，拼背书写相应的单词，达成目标1。2、借助情境，用今日所学单词在情境中说出正确的句子，达成目标2。设计意图：1.通过设计学习任务，让学生在完成任务的同时，掌握新授的单词。2.由单词过渡到句子，巩固所学新单词。通过设计的情景，让学生在学习新单
4、词过程中，要词不离句，在情境中运用所学句型。教学设计学习目标学习活动评价标准教师活动目标达成情况反思与评价1.借助卡片、录音和音标、多媒体资料，能正确听、说、认读readabook,sawafilm,hadacold,slept,lastweekend/night/Monday,yesterday,thedaybeforeyesterday.,做到发音准确，元音清晰。在教师示范下做到拼写正确、书写规范。Step1.Warm-upStep1：Warm-up1.Freetalk:Whatdayisittoday?Whatdaywasityest
5、erday? Whatdoyouusuallydoontheweekend?2.Playagame:学生说出更多的日常行为的动词词组。Howwasyourweekend?Whatdidyoudo?Step2：Presentation1.MeetmysonBoting观看Boting照片，了解Boting，初步接触过去时的单词。(连续出示几张Boting昨晚做事情的图片)2.Let’slearn观看Boting,Amy,John三位人物头像,选择其中一位,学习她的周末活动Boting’sweekend,Amy’sweeke
6、nd,John’sweekend.学生自由选择想先看哪个人的周末活动（1）通Boting’sbusyweekend情境学习新词新句。a.学习新词:lastMonday/lastweekend 观看日历表指示lastMonday/lastweekend，读单词。 具体描述busyweekend.OnSaturdaymorning,shewenttoapark.OnSaturdayevening,shedanced. T:Howaboutyou?WhatdidyoudolastSaturday?学习积极性高，主动提出疑问，回答问题正确。发音准确
7、，元音清晰。Step1：Warm-up1.Freetalk:Whatdayisittoday?Whatdaywasityesterday? Whatdoyouusuallydoontheweekend?2.Playagame:引导学生说出更多的日常行为的动词词组。Howwasyourweekend?Whatdidyoudo?Step2：Presentation1.MeetmysonBoting图片出示Boting的照片,通过问答的形式,让学生了解Boting。(连续出示几张Boting昨晚做事情的图片)2.Let’sle
8、arn出示Boting,Amy,John三位人物头像,选择其中一位,学习她的周末活动XiaoLe’sweekend,Amy’sweekend,John’sweekend.课件设计
