六下U2ALet's talk

《六下U2ALet's talk》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、金凤凰学校六年级英语科教案备课序号：第1节主备教师杨雪平备课组长林祥凤执行教学杨雪平上课时间2017年3月8日教学内容Unit2LastweekendALet’stalk课型对话课教学目标1.知识目标：能够在情景中恰当运用以下句型提问并回答有关周末活动的安排：Howwasyourweekend?Itwasgood.Whatdidyoudolastweekend?Didyoudoanythingelse?2.语言技能和学习策略：能够根据句子之间的逻辑关系猜测出核心句。3.文化意识目标和情感态度目标：了解英国人有喝下午茶的

2、习惯；培养学生合理安排周末活动的意识。教学重点能够在情境中运用Howwasyourweekend?Whatdidyoudo?Idid...询问以及回答上周末做了什么事情的相关问题。教学难点能够在情境中运用Howwasyourweekend?Whatdidyoudo?Idid...询问以及回答上周末做了什么事情的相关问题。教学准备多媒体课件，Flash，音频教学过程个性思考（二次备课）教学环节教学内容（教师及学生活动）问题预习Whatdidyoudolastweekend?过程设计Step1.Warm-up.1.Free

3、talkT：Whatdoyouoftendoontheweekend?S1:Ioften…T:Didyou…lastweekend?S1:Yes/NoT:Whatdidshe/hedolastweekend?Step2.Presentation 1.Let’stry1)Listenandwrite(学生根据PPT所给图片预测，然后学生读题、听录音、回答)2)WhatisMikegoingtodo?(学生根据录音来回答，引出Let’stalk)2.Let’stalk1)Readandthink2)Discussandsa

4、y3)Listenandcheck（听全部）4)Listenandcheck（逐句听）5)Trytowrite6)Watchandcheck7)Thinkandsay8)FollowandimitateStep3.Practice1.Makeadialogue2.Sayandadvice3..EmotionaleducationStudyhardandplayhard.Step4.Makeasummaryandhomework1.ReadthedialogueaftertheMP3andrecordit2.Sharey

5、ourweekendactivitiesandgiveadvicetoothers板书设计作业设计1.ReadthedialogueaftertheMP3andrecordit2.Shareyourweekendactivitiesandgiveadvicetoothers教学反思