PEP五年级英语上册教案Unit1MyNewTeachers

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1、第一课时教学设计一、教学要点1．能够掌握ALet’slearn部分五个“四会”单词及三个“三会”单词并能运用其简单描绘人物特点。2．能够掌握句型“Who’syour…teacher?What’s…like?”并能在具体语境中使用。3．培养学生热爱、尊敬老师的情感。二、课前准备1．教师准备课件或相应的图片。2．教师准备各科教师的图片或能代表各学科特点的图片或实物。3．教师准备A部分Let’slearn八个单词的词卡，其中“四会”单词写进四线格内。三、教学过程1．Warm—up／Revision(热身／复习)

2、(1)DairyReportT：Hello。boysandgirls．Welcomebacktoschool!Longtimenosee．Howareyougoing?S：Hello．(请个别学生谈谈感受)T：Nicetoseeyou!S：Nicet0seeyou，too!(如果班内正好有新同学转进，教师可趁机介绍新同学，教师还可以说：Rabbithasanewteacher．He’stallandstrong．Doyouhavenewteachers?引导学生说说新老师，从而为本课学习奠定基础，接着教师

3、可以鼓励同学们谈论新鲜事物，如新课本、新书包、新衣服、复习old，new，long，short等描述性形容词和Doyouhave…?Ihave…Whatd0youlike?Ilike…等已学句型，并可以引出Whatisthebaglike?句型，为本课新句型教学铺垫。)(2)QuickResponseT：Long／Short／Big／New／Black／··S：Short／SmalI／Old／Wlrite／…拼读单词Tall，Short，Old。(以对说反义词的形式巩固复习描述性形容词，然后渗透直拼理论引

4、导学生拼写单词，解决五个“四会”单词。)2．Presentation(呈现)(1)Lookandsay教师事先准备学生熟悉的卡通人物图片可进行如下提问，T：WhatisTutulike?Isheold?S：No，heisyoung．(通过第二个问题的提出，引导学生理解前一个问题的意思。经过几轮问答后，可以只问第一个问题，想必学生也会知道如何应答了，以此突破句型教学难点。)(2)教学funny①教师拿出大耳朵图图的照片问学生：T：Doyoulikehim?S：Yes．T：Ilikehim．too．Becau

5、seheoftenmakesmehappy．Heisfunny．②T：Whoisfunny?Canyoushowus?(教师还可再举几个例子如DonaldDuck。TomandJerry来帮助学生理解Funnymeansinteresting．Heoftenmakesushappy，andheisfunny。引导学生谈论其他人物甚至班级里的同学，来巩固对单词的意义理解及具体语境的运用。)(3)教学smart(因为chant中要出现这个单词，所以在此作铺垫是必要的，也可以借助clever来解释smart，同

6、时出示“聪明的一休”的图片帮助学生认识单词，再让学生谈论班级里有着smart风格的同学帮助进一步理解。)T：Yes，HowfunnyTomandJerryare!Andlookatthispicture．Whoishe?Yes．heisYeeshow．HeisfromJapanese．Heisclever．Heissmart．(教师在授课时可以尽量扩大语言的输入量，借助各种手段帮助他们对语言进行感性认识。(4)教学kind如教师指着白雪公主的照片：T：Whatisshelike?S：Sheisbeauti

7、ful．T：Sheiskindtotheanimals．(引出单词kind，同上方法练习，并引导学生谈论自己的老师，从而引出ALet’Slearn部分的句型练习。)(5)T：Oh，yourmathteacheriskind，butwhoisyourmathteacher?S：Mr．Hu．T：Who’syourartteacher．S：MissCai．T：What’sshelike?S：She’syoungandbeautiful.(教师可展示人物特征的图片代表各科老师，如画有电脑的图片代表电脑老师，并引导

8、学生用以上句型描述老师。)(6)PresentationofthedialogueofLet’sLearnT：DoyouwanttoknowaboutSara’steacher?Let’slookandlisten．(Playthetape)(教师可再引导学生分小组朗读，分角色朗读等。要将对话熟练运用，机械性操练必不可少。)(7)ChooseandmakeadialogueT：Nowyoucanchooseoneofyourt