pep英语五年级——pep五年级上册unit1mynewteachers单元教学设计～

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1、PEP英语五年级一一PEP五年级上册UnitlMyNewTeachers单元教学设计〜第一部分单元教学提示(一)教学要点参考1.能力目标：(1)能运用所学词汇简单描述自己老师的体貌特征及性格特点，如：WehaveanewEnglishteacher.Hersquo;stallandstrong.Hersquo;sveryfunny.(2)能够询问并介绍学校里教师的情况，如：Whorsquo;syourEnglishteacher?Mr.Carter.Hersquo:sfromCanada.Whatrsquo;sheli

2、ke?Hersquo;stallandstrong.(3)能够听瞳一些描述人物特征的简单对话。(4)能够听懂、会唱歌曲ldquo;晰Neu，Teacher—rdquo;，并能灵活替换歌词中的科目及表示人物特征的形容词。2.知识目标：(1)能听、说、读A、B部分Letrsquo;stalk和Letrsquo;sread的ldquo;四会rdquo;单词和句型。(2)能听、说、读、写A、B部分Letrsquo;siearn和ReadandWrite中的ldquo;四会rdquo;单词和ldquo;四会rdquo;句型。(3

3、)能读懂并理解A、B部分Readandwrite中的内容，并根据提示填充句子或回答问题。(4)能了解Pronunciation部分的字母组合在单词中的发音，并能熟练读出例词。(5)了解Storytime,rsquo;rasktime,GoodtOknow等部分的内容。1.情感目标：(1)培养学生热爱、尊重教师的情感；(2)注重培养学生观察、记忆、思维和想象能力；(3)培养学生在小组活动中积极与他人合作，相互帮助共同完成学习任务；(4)让学生了解西方国家对人的称呼方式，从而能尊重异国文化。(一)教学重难点参考1.掌握本单

4、元描述人物特征的形容词，并能正确运用2.掌握句型quot:Whorsquo;syourhellip;teacher?Whatrsquo:shellip;:like?rdquo;，能在具体语境中使用并能进行拓展语言。3.掌握ea，ee，bl，br字母组合的发音，并能正确地读出相关单词。（三）教学建议参考1.新学年到了，学生们肯定会遇到一些新教师，教师可以引导学生们相互交流一下这些新教师的特点和模样，讲讲他们的喜好、性情等，这就是本单元学习的主要任务。教师可以在教学过程中反复引导学生利用已学语言点，让学生通过完成这一生活化

5、的任务型活动来感知新的语言点，以减轻教与学的难度。对话教学也可由ldquo:Letrsquo;smrdquo;部分的听力练习自然引出，因为这一部分内容是Letrsquo;sTalk新句型的教学铺垫，教师在教学中不要忽视这一部分的练习。.2.在学习中学生可能会遇到很多形容词，我们也可以引导学生组成对子来记。把有联系的单词，或是相反关系，或是相近关系，放在一起记忆是很有效的学习策略。还可以引导学生准备一本小本子，把自己组成的对子单词抄在上面。慢慢地他们会发现，自己在编一本有自己特色的字典。3.单元教学课时安排建议：六课时第

6、一课时：Letrsquo;sstart/Letrsquo;schantALetrsquo:slearn/I。etrsquo:sfindoutCGoodtOknow第二课时：：MainsceneALetrsquo;stry/Letrsquo;stalk第三课时：A:ReadandM4te/PairworkPronunmdash:ciation第四课时：BLetrsquo;slearn/Letrsquo;schantCtasktime第五课时：BLetrsquo;stry/]0etrsquo;stalk/Groupwork

7、CLetrsquo;ssing/Storytime第六课时：BReadandwrite/TalkanddrawCLetrsquo;scheck第二部分课程教学资源（一）如何称呼老师如上第一节课，教师自我介绍告诉学生自己姓什么时，就可以顺带告诉学生应该叫教师Mr.hellip;（某先生）或Miss.hellip;（某小姐），而不是某某teacher-，虽然teacher的含义是1dquo;老师rdquo;。我们还可告诉学生汉语中ldquo;老师rdquo;不仅仅是一种职业，而是对人的一种尊称，而英语中teacher只是一

8、种职业。这样就不会造成学生的简单理解：王老师就是rsquo;FeacherWangc,再以本课中Goodtoknow为例，其中一位学生把叫LiuGuoqiang的老师叫成了Mr.Guoqiang,,刘老师及时地说ldquo;No，pleasecalImeGuoqiangorMr.Liu.rdquo:因此在上此课时，我们有必要告诉学