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《英语人教版六年级下册第一课时教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit4Thenandnow课题 Unit4Thenandnow 第一课时教学目标 1、 能听说认读单词：dininghall,grass,gym,ago2、能听说认读句子：Therewasgyminmyschooltwentyyearsago. Nowthere’sanewoneinourschool.3、会唱歌曲《Changesinme》教学重点 能听说认读本课时单词和句子。教学难点 能正确使用一般过去时和一般现在时。教学过程 备注Step1.预习温故(用时5分钟）1.GooverthephrasesofUnit3:
2、atefreshfood,wentswimming,tookpictures,boughtgifts,rodeahorse,rodeabike,wentcamping,hurtmyfoot, wentfishing教师说短语的第一个单词，学生说出短语，并造一个句子。如T:took.Ss:Tookpictures,Itookpictureslastweekend.(边做动作边说)2.Freetalk.T:Howwasyourweekend? Ss:Itwasfine. T:Wheredidyougo?
3、 Ss:Iwentto... T:Howdidyougothere? Ss:By... T:Whatdidyoudothere? Ss:Iwentfishing./...Step2.新课内容展示（用时15分钟）1. 教学单词dininghall,grass,gym,ago.(1) Showthepictureofgrass.T:What’sthis? Ss:It’sgrass.板书grass并教读。 Chant:Grass,grass.Playfootballo
4、nthegrass. 以同样的方法教学dininghall,gym. Chant:Dininghall,dininghall.Havelunchinthedinning.Gym,gym.Playbasketballinthegym.(2) 教学单词ago及词组...yearsago,...monthsago. 教师先说几个句子让学生感受。T:Iwentfishingthreedaysago.IwenttoBeijingtwoyearsago.板书并教读ago。让学生说出...yearsago,...monthsago的意思并
5、造句。2. 出示两张新旧学校图片介绍并板书：Therewasnogyminmyschooltwentyyearsago.Nowthere’sanewoneinourschool.教读。学生学说句子，描述学校以前和现在的样子.如：Therewasnocomputerroomtenyearsago.Nowthere’sanewoneinourschool.3. PlaythetapeofLet’slearn.学生仿读。Step3.合作交流：（用时10分钟）1. 小组读单词，开火车读单词。2. 学生灵活运用所学单词句子。3. 完成
6、Findthemistakes.学生先自己读句子，然后小组合作找出错误的地方。4. 学唱歌曲《Changesinme》Step4、达标检测（用时9分钟）一．读单词，选图片A. B. C. D. E.1.arttoom 2.dininghall 3.grass 4.computerroom 5.gym 二．读一读，选一选。（ ）1.Therewasagrassinthenatureparkfiveyearsago.（ ）2.Peoplecouldn’tusetheInternet.
7、（ ）3.Nowthereisagyminourcity.（ ）4.Therewasnocomputerroominourschooltwentyyearsago.（ ）5.Atthattime,peopledidn’tgotherebybus.A.现在我们城市有一座体育馆。B.人们不会使用互联网。C.五年前，这个自然公园有一个草坪。D.那时，人们没有乘公交车去那儿。E.20年前，我们学校没有电脑室。三．根据图意选择正确的句子。1. ( ) A.Therewasabigfactorynearourschool.
8、B.Thereisabiglibrarynexttoourschool.2. ( ) A.Theyoftenplayfootballinthegym. B.Theyoftenplayfootballonthegrass.3. ( )A.
