Front-Page2003复习资料

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1、问答题部分复习题1.网站的概念?2.创建一个站点所需步骤和具体内容?3.利用单击鼠标右键建立文本超链接的方法?4.设置图片为网页背景的方法?5.丰富和修饰网页内容的基本组件的用法有哪些? FrontPage2003课程(样卷)一、           选择题:1.           在上网浏览过程中,要全部保存自己喜欢的网页所采用方法是(     )A、文件-另存为     B、编辑-网页,转入Frontpage中文件-保存C、收藏-整理收藏夹 D、编辑-复制-粘帖2.           按下(   )按钮,被选中的文字就

2、会变为粗体。A、(B)  B、(I)   C、(U)   D、(A)3.           图片工具栏上的重新取样工具按钮的作用是(   )。A、改变图像显示的大小   B、改变图像文件的尺寸C、改变图像的颜色        D、显示其它的图片4.           删除站点、文件夹和网页文件后将(   )A、可以恢复  B、无法恢复  C、只能恢复站点 D、只能恢复网页文件5.           可将制作有独特风格的网页保存为模板,对该模板说法正确的是(   )。A、同系统提供的模板一样不可删除 B、可删除,但不能修改

3、C、不可删除,但能修改             D、即能删除,又能修改6.           在一个站点中,下列说法正确的是(   )A、站点中的网页必须应用相同的主题。B、站点中不同的网页可以应用不同的主题。C、站点中的网页不能应用主题D、站点中的网页必须应用主题7.           在单元格属性对话框中,下面哪个操作是错误的(   )A、单元格背景颜色 B、单元格边框颜色 C、删除单元格      D、单元格的高度和宽度  8.           网页中文本的“动态HTML效果”如果是鼠标单击事件,则只能是以下哪种

4、效果(   )A、飞出或格式  B、螺旋  C、幻灯片   D、播放二、           填空题1.               网页与一般WORD文档的最大不同之处,就是网页有__________。2.               图片上的文本框可以设置为超链接点,此时该文本框可看作是图片上的一个_________。3.               DHTML动态效果设置包括指定对象、选择一种____________和应用。4.               ____________是表格的基本单位,任何一个表格都是由多个

5、____________组成。5.               在FrontPage2003中允许以文字框的形式在图片上添加文字,但只有____________格式的图像上才可添加文字。6.               使用书签链接的作用是_______________。7.               在图像上创建热点有两种方式,一种是几何形状热点,另一种是____________。8.               网页内插入的____________就是在浏览器中水平滚动的文字信息,它用于发布Web站点重要的通知、提示等。

6、9.               一般来说,超链接可分为三种类型:内部、外部和____________。10.       文本框是表单中最基本的字段,可用于接受网络浏览者输入的___________信息。11.       创建网站的主要步骤应包括:创建站点、_________、发布站点。12.       在网页编辑完后,可以通过两方式预览,一种是单击在编辑窗口的预览标签,另一种是选择文件菜单的__________。 三、           判断题,对的划对号(∨),错的划叉(×)1.               制作网

7、页时,可以插入Web站点上的图形。(   )2.               发布站点之前可以看到“站点计数器”。  (   )3.               一般预览网页之前,应先保存该页。     (    )4.               表格的单元格中可以插入音频。          (    )5.               在Frontpage中表格的单元格中不能设置单元格的背景色。(    )四、         问答题:1.      字幕的表现方式有哪几种?它们的实际效果是什么?2.      简述创建

8、一个WEB站点需要哪些步骤?3.      一个能发布主页信息的服务器必须具备哪些条件?FrontPage2003课程参考答案(样卷)一、   一、选择题:1-8 AABBDBCA二、   填空题1.   超链接2.  热点3.  事件4.  单元格、单元格5.  GIF6.

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