英语人教版五年级下册Unit 2第三课时

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1、Unit2Myfavouriteseasons第三课时教学目标:1.能听读chant，并总结Let’sspell中字母组合gr和br在单词中的发音规律。2.能掌握句型“Ilikespringbestbecause….”。教学重点:1.总结gr和br在单词中的发音规律,能找出含有字母gr和br的单词。2.加强听力练习。能听懂短文内容，并完成提出的问题。教学难点:1.掌握句型“Ilikespringbestbecause….”。2.掌握gr和br在单词中的发音规律教学准备：1.单词卡片2.录音机3.磁带教学

2、过程:Step1.预习温故1.Singasong“What’syourfavouriteseason？”.2.Rewiewthewordsinthisunit.（Page72）师生互译。3.Rewiewthesentences:T:Whichseasondoyoulikebest?Ss:Ilikespringbest.T:Why?Ss:Becausethereareprettyflowers.分小组进行操练。Step2.新课内容展示1.Learn“Let’sspell”.（1）Let’schant.（2

3、）Readthesewords：brownlibrarybrotherumbrella/br/greengrapesgrandpagrow/gr/（板书）Canyoufindoutthesameandthedifference?（3）Lookatpage16，readandgroupthewords.Step3.合作交流1.Readandwrite.找出四幅图中出现的陌生单词，板书后反复教读；学生自己读一读短文，并完成相应练习。2.Listentothetapeandreadit.师生互译。Step4.

4、达标检测一.圈一圈，读一读。（老师任意读出每组中的一个单词）（1）A.greenB.orangeC.brown（2）A.brotherB.greenC.grass（3）A.purpleB.grapesC.grass（4）A.appleB.brownC.grow二.选出你所听到的句子。（老师任意读出每组中的一个句子）（）1.A.Ieatbreafastat7:00.B.Ieatdinnerat7:00.（）2.A.Mikeoftenplaysfootball.B.Mikeoftenplaysthepipa

5、.（）3.A.Ilikewinter.B.Idon’tlikewinter.（）4.A.Springiswindyandwarm.B.Springissunnyandwarm.布置作业(Homework):1.朗读本单元的单词和词组。2.抄写readandwrite并背诵。板书设计:Unit2Myfavouriteseasonsbrownlibrarybrotherumbrella/br/greengrapesgrandpagrow/gr/教学反思：本节课为语音发音教读部分，经过之前的语音教学，学生很快

6、自己就知道了两个字母组合的发音，并且单词都是之前学过的单词，读书声朗朗，课堂气氛浓厚。