英语人教版五年级下册Unit2 第2课时.docx

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1、年级五年级单元Unit2课时2课型1课题My favourite season教师董会芝学习内容A Let’stry  Let'stalk   P14  学习目标1.能听懂Let’stry部分的内容,并勾选出正确的图片。2.听、读Let’stalk部分，运用核心句子“Whichseasondoyoulikebest?”“Spring/Winter/….It’spretty/Ilikesnow/…”来谈论最喜欢的季节，并变换单词，分角色练习对话，说出简单的理由。重点难点1.掌握句型“Whichseasondo

2、youlikebest?”并能在实际情境中运用。2.能正确回答“Whichseasondoyoulikebest?”并能说出喜欢的理由。教学准备人物头饰、单词卡片、人物图片、磁带、录音机等。学习过程环节学生行为教师行为时间复习热身激趣引导Step1.预习温故1.Review“theweather”.What’stheweatherlike?It’swarm/hot/cool/cold/sunny/windy/snowy/….并让学生说出划线部分单词意思。    T:Whichseasondoyoulikeb

3、est?         1.Let’stalk.2.Reviewthewords.season,spring,summer,autumn,winter并将单词带入句型中去复习：Ss:Spring.It’s示范引领引发体验交流体验学习实践综合拓展情境习练（1）学习重点单词、短语和句型：beautiful—It’sverybeautiful.  pretty—It’spretty.(教师可以自己找一找并板书)   （2）Listentothetapeandreadthedialogue.        T:W

4、hichseasondoyoulikebest?      （4）请学生讲解重点句子，并对重点做好笔记。    2.Let’stry.Whatistheweatherliketoday？Listenandwrite.    灵活运用所学重点单词和句型造句。T:Whatistheweatherliketoday?     T:Whichseasondoyouwarm./…(用同样句式复习其他单词)反复操练此句型。（3）学生自读课文，并根据课文回答提问：Ss:Winter/….Ilikesnow./It’spr

5、etty.      反复操练几个句型，让学生掌握。巩固提高达标检测整体收获情感升华likebest?           Ss:It’swarm/….Ss:Spring/….分小组练习对话。熟读并背诵本课对话。板书设计Unit2My favourite seasonLesson2课后反思