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《英语人教版五年级下册B.Let's Learn》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit3Myschoolcalendar教学设计【教学目标】1、知识目标：（1）学生能够通过Oliver和ChenJie两人讨论每个月的活动的对话情境呈现学习生词，并能听、说、读、写：July,August,September,October,November,December,及其缩写形式。（2）学生能能在情景中熟练、正确地运用以上单词，并熟练地交谈关于对季节的喜好：WhenisMid-AutumnDay?It’susuallyinSeptemberorOctober.I’lleatmooncakeswithmyfamily.2、技能目标：（1）学生能根据所学词汇和句
2、型，询问并回答某个活动发生在哪个月份，并将要进行的活动。（2）能够在语境中理解生词July,August,September,October,November,December的意思及其缩略形式，并能正确地书写。3、情感目标：（1）激发学生的英语学习兴趣,培养良好的英语学习习惯。（2）培养学生用英语表达将要发生的活动，及其发生的月份，引导学生合理安排活动。【教学重点】1、句型：WhenisMid-AutumnDay?It’susuallyinSeptemberorOctober.I’lleatmooncakeswithmyfamily.2、词汇：July,August,S
3、eptember,October,November,December的意思及其缩略形式，并能正确地书写。【教学难点】1、学生能够在语境中理解生词July,August,September,October,November,December的意思，并能正确发音、书写，理解一般将来时态的语用。2、在具体的语境中，理解并使用下列句型：WhenisMid-AutumnDay?It’susuallyinSeptemberorOctober.I’lleatmooncakeswithmyfamily.【教学准备】1、教师准备与本课时相关音视频、单词卡片，教学挂图及课件。【教学过程】St
4、ep1:热身互动(Warm-up)1.师生互致问候。2.欣赏歌曲《Themonths》。January,February,March,April，MayandJune,July,August,September,October,November,December.（设计意图：通过歌曲营造英语学习的氛围，提高学生的参与热情，并在歌曲中回顾所学知识。）Step2:课前准备(Preview)1.教师课件出示大转盘，随着指针的转动复习前六个月及缩写。2.游戏：打地鼠（快速正确的读出单词。）Step3:教授新课1.Let’slearn1)新授单词July,August,及其缩略形式
5、。看图说话。Whenisthesummervacation?It’sin________and________.JulyJul.AugustAug.T:Whenisthesummervacation?Ss:It’sinJulyandAugust.I’llgoswimming.2)教学September,及其缩略形式。T:WhenisTeacher’sDay?Ss:It’sin________.T:September,September.Ss:September,September.T:Sept.Ss:Sept.T:WhenisTeacher’sDay?Ss:It’sinS
6、eptember3)学习China’sNationalDayT:WhenisChina’sNationalDay?Ss:It’sin__________.T:October,Oct.Ss:October,Oct.4)学习November,及其缩略形式。T:WhenisAmericanThanksgivingDay?It’sin____________.T:November,Nov.Ss:November,Nov.A:WhenisAmericanThanksgivingDay?B:It’sinNovember.I’lleatsometurkey.5)学习December,及
7、其缩略形式。T:WhenisChristmasDay?It’sin______.T:December,Dec.Ss:December,Dec.A:WhenisChristmasDay?B:It’sinDecember.I’llhaveaparty.6)Pairwork.同桌合作，进行对话。A:WhenisMid-AutumnDay?B:It’susuallyinSeptemberorOctober.I’lleatmooncakeswithmyfamily.2.Askandwrite（1）学生自主完成句子，师生一起核对答案。（2
