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时间:2019-08-04
《英语人教版五年级下册Unit4 A Let’s learn》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、五年级英语下册第四单元UnitFourWhenisEaster?PartALet’slearn&Askandanswer一、教学目标:知识目标(1)能够听、说、读、写序数词:first(1st),second(2nd),third(3rd),fourth(4th),fifth(5th)。(2)能运用一般现在时特殊疑问句Whenis…句型,询问相关活动的发生日期,并能够运用It’son+月份+序数词进行回答。能力目标:通过语音学习以及多种形式的交际活动,能够掌握本单元词汇和主要句型,形成良好的语音交往能力。情感目标:通过本单元学习,使学生能够了解他人的生日及中外节
2、日,培养学生乐于交往,并主动用英语交际的习惯二、教学重点:能够听、说、读、写单词first,second,third,fourth,fifth等序数及其缩写形式。三、教学难点:能运用一般现在时特殊疑问句Whenis…句型,询问相关活动的发生日期,并能够运用It’son+月份+序数词进行回答。四、教学准备:单词卡片,教学课件。五、教学过程:Step1:Warm-up1.Greetings:唱数字歌(播放歌曲Tenlittlenumbers视频)。2.Playagame;做数字小游戏(报电话号码)。3.复习:Goovertheoldwords:Monday~Wedn
3、esday,January,February,March,April,May,June,教师出示图片让学生抢答。4.师生问答。T:Whatdayisittoday?Ss:TodayisMonday/Wednesday.T:Whenisyourbirthday?Ss:It’sinJuly…T:WhenisEaster?Ss:It’sonApril5th.Step2:Presentation1.板书:Unit4WhenisEaster?PartALet’slearn&Askandanswer并教读2、教师利用课件出示本校足球赛领奖的照片,指着手持奖杯照片得主说“Wh
4、oisthefirst?”,并将序数词first(1st)写在白板上。T:Whatisthemeaning?(教师指着first)S:第一教师用同样方法教“second”和“third”3、教师对序数词进行简单讲解。如:英语有基数词和序数词。基数词表数量,如:“one”“two”“three”序数词表顺序,意为“第几”“first”“second”“third”2、基数词变序数词有一定规律,如:基变序,有规律,词尾加上“th”一二三“first、second、third”特殊记“th”从四起,“ve”要用“f”替3、教师板书“four”“five”,引导学生利用
5、规律说出它们的序数词fourth(4th),fifth(5th),并板书。4、教师讲解序数词的缩写。如:以th结尾的序数词缩写:基数词(阿拉伯数字)+th,如4th、5th“first”“second”“third”分别写为“1st”“2nd”“3rd”7、教师放幻灯片,播放录音,学生跟读。8、请学生观察课本中ALet’slearn的图片,T:Whatdoyousee?Ss:(1)T:TherearesomespecialdaysinApril.Whatarethey?Ss:AprilFool’sDay.T:WhenisAprilFool’sDay?Ss:It’
6、sonApril1st.(2)教师播放录音,学生模仿跟读单词和句子。(3)齐读、声音高低读、比赛读、指名读等多种形式读。(4)指名读,读得好的同学做小老师领读。(5)T:Makeasentence:AprilFool’sDayisonApril1st.S:Readafterteacher(同样的方法教其他单词)引导学生自己说出句子如:AprilFool’sDayisonApril1st.(明确告知学生在有日月的情况下只能用介词on)。2.用以上方式反复教second(2nd),third(3rd),fourth(4th),fifth(5th)。3.替换单词或节日
7、反复操练此句型,让学生掌握此句型。然后请男生女生分角色进行问答。4.教师手持写有日期和活动的卡片,依次快速出示给学生看,提问Whenis…?学生抢答:It’son…5.指导学生根据卡片,创编有关一周活动安排表的对话,主要参考ALet’stalk板块。6.Askandanswer.学生四人小组仿照课本中插图,结合班级实际制定一周活动安排表,运用核心句型Whenis…?It’s…进行对话交流。7.引导学生找出所有月份里1~5号中的节日或自己的生日,并能用英文读出名称,如:Children’sDay等。反复操练句子。T:WhenisChildren’sDay?S:It
8、’sonJune1st.
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