PEP英语五年级下册Unit2.A Let＇s learn

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1、PEP英语五年级下册Unit2.ALet＇slearn南澳县后宅镇中心小学黄俊佳课时目标1.能掌握四会词：season，spring，summer，autumn，winter2.能掌握四会句子：Whichseasondoyoulikebest?并能运用于生活中3.会唱歌曲《What＇syourfavouriteseason?》教学重难点1.重点：能正确掌握四个季节的单词及拼写能用句子Whichseasondoyoulikebest？What＇stheweatherlikein...?进行对话2．难点：能正确掌握四会单词：spring，sum

2、mer，autumn，winter，season教具准备：四季图单词卡课件教学过程一．热身1.复习学过的表示天气的形容词warm，hot，cool，cold，sunny，windy并编一个Chant与学生一起朗读2.问答练习T:What＇stheweatherlikeintoday?S:It＇shot.T:What＇stheweatherlikeinBinjing…?S::It＇swarm…一．新课呈现教学Let’slearn1.教师播放课件四季图对学生说Therearefourseasonsinayear.出示单词season，让学生明白

3、其意思并教学，学生跟读。2.播放课件说Lookatthetree！Whichseasonisit？引导学生回答It’sspring.呈现单词spring，学生拼读，教师问学生What’stheweatherlikeinspringinBeijing?引导学生回答It’swarminspringinBeijing.3.播放课件问学生Whichseasonisit？引导学生回答It’ssummer.拼读单词summer告诉学生It’sveryhotinsummer.问学生Whatcanyoudoinsummer？让学生回答Icangoswimm

4、inginthewater.4.用同样方式教学autumn和winter.告诉学生fall和autumn都有“秋天”的意思。问学生What’stheweatherlikeinautumn/winterinBeijing?让学生根据实际情况回答，多用几个城市进行操练。5.教师追问Whatcanyousee/doinautumn/winter?引导学生回答Icanseetheyellowleavesinautumn.Icanseesnowinwinter.Icanpickapplesinautumn.Icanmakeasnowmaninwint

5、er.6.教师说Ilikespring，summer，autumnandwinter。ButIlikesummerbest.Whichseasondoyoulikebest?What’syourfavouriteseason?帮助学生理解这两个问句的意思。板书Whichseasondoyoulikebest？What’syourfavouriteseason？告诉学生这两句意思相同。都是问别人最喜欢哪个季节，然后问学生，从中了解学生最喜欢哪个季节，同时参透德育教育，让学生明白萝卜青菜各有所爱的道理，借此参透谚语教学Everyseasonbr

6、ingsitsjoy.春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。1.播放Let’slearn部分的录音，学生先听，再次播放，学生跟读句子。一．巩固与拓展1.活动：说一说你家乡四季的不同气候It’swarminspring.It’shotinsummer.It’scoolinautumn.It’scoldinwinter.2猜谜游戏：Whichseasonisitin？活动方式：教师说某种节日或事物，让学生猜一猜它所属的季节。如：（1）Women’sDay（2）Children’sDay（3）Wecaneatmooncakes.（4）Wecanswim

7、inthesea.3.说一说你眼中四季的颜色活动方式：以提问的形式来说一说四季的颜色如：Whatcolourisspring？It’sgreen.Whatcolourissummer?It’sblue.Whatcolourisautumn?It’sgolden.Whatcolouriswinter?It’swhite.4.Readandmatch接上个环节，教师小结：Differentseasonshavedifferentcolours.不同的季节有不同的色彩。请学生阅读Readandmatch部分的内容，然后解释它们的意思，最后让学生完

8、成连续任务。5.Singthesong《What＇syourfavouriteseason?》四．家庭作业1.调查报告：用本课所学习的句子来调查同桌最喜欢的季节，下节课汇报2.背