课 第二框 认识运动 把握规律

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1、第四课探究世界的本质第二框认识运动把握规律春夏秋冬四季更替机械运动化学运动生命运动社会运动原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会斗转星移，海陆变迁电子饶着原子核运动铁生锈，事物腐烂离离原上草，一岁一枯荣少小离家老大还，乡音无改鬓毛衰小时四条腿，长大两条腿，老了三条腿奴隶社会-封建社会-资本主义社会-社会主义社会……封建保守观念-现代开放观念人类社会也是不停运动结论：从宏观世界到微观世界，从无机界到有机界再到人类社会，都没有绝对不动、不变的东西自然界是不停运动的思维运动1、运动的含义:哲学上所讲的运动，

2、是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。一、运动是物质固有的根本属性到底什么在运动？不是风动，不是幡动，仁者心动。机械运动宏观物体化学运动离子生物运动生命有机体社会运动生产方式思维或精神运动人脑运动是物质的运动,物质是运动的承担者具体的运动形式(运动的基本形式)及其载体运动与运动的基本形式是共性与个性、一般与个别的关系2、物质与运动的辩证关系（1）物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。

3、任何运动都有自己的承担者或载体，离开物质载体的运动是不存在的离开物质谈运动，会导致唯心主义任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质离开运动谈物质，会导致形而上学物质物质的根本属性物质的唯一特性运动物质的存在方式物质只有在运动中才能存在客观实在性物质的本质具体物质形态的共性有人说，世界上存在着不运动的物质，例如，某些物体从出现的第一天起就没动过，大雁塔在西安，故宫在北京就是如此。你如何认识这句话？它只看到了相对静止，而没有看到事物的绝对运动。在第一次世界大战中，一位

4、法国飞行员碰到了一件极不平常的事情。这位飞行员在2000米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个什么小玩意儿在飞行，他以为这是一只小昆虫，便敏捷地把它抓过来。一看，大吃一惊：原来是一颗德制的子弹!这位飞行员为什么能轻而易举地伸手把子弹抓住呢?这是因为，一颗子弹并不是始终以每秒800米一900米的初速度飞行的。由于空气的阻力，速度逐渐降下来，而在它的射程终点(跌落前)的速度只有每秒40米。这个速度是普通飞机也可以达到的。因此很可能碰到这种情景：飞机跟子弹飞行的方向相同，速度相等。这样，虽然子弹和飞机都处在运

5、动中，但这颗子弹对于飞行员来说，则是静止的，或者只是略微有些移动，在这种情况下，把它抓住自然没有丝毫困难了。(1)飞机和子弹的共同飞行说明了什么哲学道理?(2)飞行员为什么能抓住子弹?(1)材料中的飞机和子弹的共同飞行说明了运动是绝对的，一切物质都在运动。(2)静止是相对的，是有条件的、暂时的、是运动的特殊状态。材料中“飞机跟子弹飞行的方向相同，速度相等”，这样虽然子弹和飞机都处在运动中，但这颗子弹相对于飞行员而言，则是静止的，因而飞行员能够抓住飞行中的子弹。3.运动与静止的辩证关系（1）静止的含义

6、a.事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化（性质的相对稳定）如：张三的一生，水的三态变化b.物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动（位置的相对稳定/运动状态的相对稳定）如：你相对于教室，故宫相对于地面（在物质存在方式上）是一种不显著的运动，是运动的一种特殊状态静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静含义（2）运动与静止的关系①世界上的一切事物都处于运动变化中，运动是无条件的、永恒的和绝对的。②静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状

7、态，是有条件的、暂时的和相对的。③物质世界是绝对运动和相对静止的统一。只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止导致相对主义和诡辩论。运动机械运动性质变化运动位置移动位置未动性质未变性质变化静止大雁冬天南飞，春天北返青蛙冬眠物质的运动是有规律的1、规律的定义：规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。二、事物运动是有规律的哲学所讲规律的含义关键词：固有的联系：本来就有的，事物在发展过程中自身所固有的联系。非人主观创造，更不是上帝创造(客观的)；本质的联系：非

8、现象、表象，规律通过现象来表现的，现象是事物的表面特征和外部联系，能被感知，而本质是无法被直接感知的。（苹果掉地），必须通过人的抽象思维透过现象看本质；必然的：不是偶然的，这种联系必须是确定不移，一定会发生的联系才是规律；稳定的：形成规律之后，不是多变的、易逝的；判断一：下列哪些是事物固有的联系，哪些是主观的联系？价值决定价格生物体的新陈代谢红灯停，绿灯行喜鹊报喜，乌鸦叫丧（1）规律不是主观的联系，而是客观（固有的）的联系固有（客观）联系主观联系为什么我们看到了苹果落