1普通心理学绪论,第二模块,第三模块 答案解析

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1、【章节】普通心理学绪论【页码】2【题干】心理学是研究心理现象的科学，心理学既研究动物的心理，也研究人的心理，而以人的心理现象为主要的研究对象。【答案】√【解析】心理学是研究心理现象的科学，心理学既研究动物的心理，也研究人的心理，而以人的心理现象为主要的研究对象。【章节】普通心理学绪论【页码】5【题干】行为主义心理学派重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能。【答案】×【解析】人本主义学派重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能。【章节】普通心理学绪论【页码】6【题干】在西方历史上，最早论述心理现象的

2、专著是（）A.柏拉图的《理想国》B.亚里士多德的《论灵魂》C.冯特的《生理心理学纲要》D.弗洛伊德的《精神分析引论》【答案】B【解析】在西方历史上，最早论述心理现象的专著是亚里士多德的《论灵魂》【章节】普通心理学绪论【页码】6【题干】在巴甫洛夫所讲的两种信号系统中，第二信号系统属于（）A.人类与动物共同具有的B.动物独有的C.人类特有的D.无条件反射【答案】C【解析】第一信号系统人类与动物共同具有，第二信号系统是人类特有的。【章节】普通心理学绪论【页码】6【题干】（）认为人是有自由意志的，是有自

3、我实现的需求的。A.韦特海默B.华生C.罗杰斯D.杜威【答案】C【解析】罗杰斯认为人是有自由意志的，是有自我实现的需求的。【章节】普通心理学绪论【页码】6【题干】最早对无意识现象进行深入研究的是（）A.精神分析学派B.机能主义学派C.人本主义学派D.构造主义学派【答案】A【解析】精神分析学派主要研究人的无意识。【章节】普通心理学绪论【页码】6【题干】下列选项中，不属于心理过程的是（）A.感觉B.记忆C.思维D.能力【答案】D【解析】心理过程包括认知过程，情绪过程和意志过程，其中认知过程又包括感知

4、觉、记忆、想象、思维；能力属于个性心理中的个性心理特征。【章节】普通心理学绪论【页码】6【题干】人的心理的实质是＿【答案】人脑对客观现实的主观能动的反映【解析】人的心理的实质是人脑对客观现实的主观能动的反映【章节】普通心理学绪论【页码】6【题干】言语中枢的优势半球是＿【答案】左半球【解析】人脑的左半球主要负责言语信息的处理。【章节】情绪情感【页码】38【题干】人类基本的情绪分类是（）A.快乐，悲哀，愤怒，恐惧B.快乐，悲哀，愤怒，妒忌C.心境，激情，应激D.快乐，悲哀，愤怒，愧疚。【答案】A【解

5、析】人类基本的情绪分类是快乐，悲哀，愤怒，恐惧。或者是喜怒哀惧【章节】情绪情感【页码】38【题干】紧张、焦虑、恐惧等消极情绪的出现，对身心健康是有害无益的，应该尽量压抑这类情绪。【答案】×【解析】适度的焦虑、紧张是有利的，过度的消极情绪是有害的。【章节】情绪情感【页码】42【题干】“一个小丑进城胜过一打医生”，这说明情绪具有（）。A.信号功能B.健康功能C.激励功能D.调控功能【答案】B【解析】一个小丑进程能够给人们带来欢乐的情绪，比医生的治疗效果更好，说明情绪具有健康功能。【章节】情绪情感【页

6、码】42【题干】“知之深，爱之切”说明了认知对情感的促进作用。【答案】√【解析】“知之深，爱之切”说明了认知对情感的促进作用。【章节】情绪情感【页码】42【题干】俗话说的“人逢喜事精神爽”，从心理学上来讲，是指（）。A.心理过程B.心理状态C.个性心理D.情感过程【答案】A【解析】情绪情感属于心理过程【章节】情绪情感【页码】42【题干】由于父母离异，小军最近总是闷闷不乐，成绩也有所下降，在老师和同学的再三询问下，他终于说出了原因，大哭一场后感觉轻松了很多。这属于情绪调控中的（）。A.遗忘调控B.

7、转移调控C.宣泄调控D.暗示调控【答案】C【解析】大哭一场属于情绪宣泄【章节】情绪情感【页码】43【题干】小明因为失恋而痛苦万分，但他并没有因此消沉下去，而是把失恋的痛苦转化勤奋学习的动力。将注意力转移到学习中，证明自己的能力，这种反应属于情绪管理策略中的（）。A.放松法B.宣泄法C.升华法D.暗示法【答案】C【解析】将消极的情绪转化为动力，变成积极的行为是升华法。【章节】意志【页码】44【题干】周老师是六年级（1）班的班主任，他发现最近班里有几个同学经常不交作业，经过了解发现，只要题目稍微难点

8、，这几个同学就完成不了作业，不仅如此，在各项活动中，总有一些同学叫苦叫累，面对这些情况，周老师应在全班进行（）A.积极的情感教育B．意志品质教育C．人际交往教育D．良好性格教育【答案】B【解析】遇到困难不能完成作业是缺乏意志品质，所以要进行意志品质的教育。【章节】意志【页码】45【题干】“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。（）A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突【答案】A【解析】两个东西都想