1、Unit 4 When is Easter临翔区凤翔小学夏润芹教学目标: 1.能够感知A部分的核心句型,并能在语境中理解Good luck的含义。 2. 能够在图片和教师帮助下理解对话大意。 3. 能够用正确的语音、语调、意群朗读对话,并能分角色朗读。 4. 能够在情景中运用句型When is April Fool’s Day? It’s on April 1st. And Easter? It’s on April 5th this year.询问并回答节日的日期。5. 能够在情景中运用句型TherearesomespecialdaysinApril.表达某月
4、教师说:I like April Fool’sDay.Ziplikesit,too.Let’swatchacartoon. First, I’llaskyoutwoquestions.Whoisan April Fool? When is April Fool’s Day? 然后教师播放四年级下册第二单元story time板块的动画视频,学生带着问题观看。 2. 学生看完动画后回答问题说:Zoomisan April Fool. April Fool’s Day is on April 1st. 3. 教师说:Thereare some special day
5、sin April.Whatare they? DoesZhang Peng love April? 4. 请学生带着问题听Let’s talk的录音。回答问题。 5. 教师展示教材图片,让学生看图,再次播放Let’s talk的录音,教师提问: When is Easter this year? 引导学生回答:It’s on April 5th this year. 6. 教师利用课间出示有关复活节的图片说:Easterisanimportant holiday in many countries.It’sonApril5ththis year.People
6、will colourbeautifuleggsandhidethem.接着指导学生看图描述:Kidswillfind the eggsandputtheminto baskets. Many people go to church on Easter Sunday.People liketo eat a meal together. It is a wonderfulholiday. 7. 教师播放Let’s talk板块的动画视频,学生观看。 8. 教师播放Let’s talk板块的录音,学生逐句跟读。跟读的过程中,教师应适时提示学生注意说话者的语气以及句子
7、的升降调。 9. 教师在与学生的交流中板书:When is April Fool’sDay?It’s on April 1st.请学生跟读、拼读,并进行生生回答。教师适时板书:When is Easter? It’sonApril5ththisyear. 学生回答练习。 (三)趣味操练 (Practice) 1. 学生分角色听录音模仿并朗读对话,三人一组练习后在小组内表演对话并展示。 2. 学生完成第38页的连线题,将图片、节日与日期连起来。3. 教师利用课间出示各种节日的图,说Thereare somespecialdays in a year. Plea