英语人教版五年级下册Unit1 My day Let's learnB

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1、一．教学目标1.知识目标：（1）能够听说读写：goshopping,takeadancingclass,cleanmyroom,goforawalk（2）能够将所学短语运用在句型Ialways/often/sometimes/usually...来描述自己日常的生活。2.能力目标：（分层目标）(1)能够正确理解新授短语的意思。（基础型目标）（2）能够模仿录音正确发音。（基础型目标）（3）能够将所学短语用在实际情景中，描述自己的日常生活。（基础型目标）(4)能够在小组内团结协作，明确分工，完成评价表格。（提高型目标）（5）能根据评价的内

2、容，以文段的形式描述自己的日常生活。（提高型目标）3.情感目标：学会合理分配并利用时间，成为一名德智体美劳共同发展的学生。二．教学重难点1.重点：能够听说读写：goshopping,takeadancingclass,cleanmyroom,goforawalk2.难点：（1）能够将所学短语运用在句型Ialways/often/sometimes/usually...来描述自己日常的生活。（2）能根据评价的内容，以文段的形式描述自己的日常生活。三．教学过程ProceduresActivitiesPurposeofDesignLead-

3、inWhat’sMissChenlike?Teachertellsstudentsaboutherdailylife:I’mveryhelpful,Ialwayscookdinnerformyfamily.I’mveryhard-working,Ioftentakeanartclassontheweekend....开头以教师自我介绍的形式引起学生的兴趣，在教师对自己周末活动的描述中加入所要学习的短语与句型，为接下来的学习做好铺垫。Presentation1.cleanmyroom(1)ListentothetapeQuestions

4、:WhatdoesSarahdoontheweekend?A.sweepthefloorB.goforawalkC.cleanherroomD.watertheflowers(2)T:Sarahisveryhelpful,areyouhelpful?Whatdoyoudoontheweekend?2.takeadancingclass(1)T:Sarahisnotonlyhelpful,sheisveryhard-working,too.Sheoftentakeadancingclassontheweekend.(2)T:Areyou

5、hard-working?Whichclassdoyoutakeontheweekend?3.goforawalk(1)PlayaguessgameA.Weoftendoitafterdinner.B.It'sgoodforourhealth.C.There'refourwords.(2)T:Doyouoftendoexercises？“听”在英语学习中有着不可替代的重要性，我选择首先以带着问题听录音的方式引入第一个短语。让学生第一时间接触到短语的意与形。对cleanmyroom这个短语进行扩展，帮助学生联想出更多跟helpful有关

6、的短语。以师生问答的形式进行练习。操练句型：Ialways/often/sometimes/usually...听录音跟读，教授短语takeadancingclass,模仿人物语言，培养学生正确的语音语调。结合学生的生活实际，对takeadancingclass这个短语进行扩展，帮助学生联想出更多hard-working相关短语。以师生问答的形式进行练习。操练句型：Ialways/often/sometimes/usually...以根据线索猜短语的形式呈现短语：goforawalk.以英语的形式解释英语，帮助学生理解短语含义。4.g

7、oshopping(1)Playaguessgame(2)T:Whatdoyouoftendoforfun?结合学生的生活实际，对goforawalk这个短语进行扩展，帮助学生联想出更多doexercises相关短语。以师生问答的形式进行练习。操练句型：Ialways/often/sometimes/usually...以根据线索猜短语的形式呈现短语：goshopping以英语的形式解释英语，帮助学生理解短语含义。结合学生的生活实际，帮助学生联想出更多havefun相关短语。以师生问答的形式进行练习。操练句型：Ialways/ofte

8、n/sometimes/usually...Practice1.ReadandsayStudentscompletethepassageaboutMike’sweekend.2.How’syourweekend?(1)S