英语人教版五年级下册Unit 4A Let's learn

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1、新课标PEP小学英语五年级下册《Unit4ALet’slearn》教学设计一.教材内容1、本课主要围绕疑问词when以及主句型whenisthe...?It’son...进行。2、本课时中将课标的要求与本课教学内容相联系,让学生自主学习,探索学习.在重点句型上,由教师进行启发,引导。最终为学生综合运用语言打下坚实基础。二.教学目标与要求1、能够听、说、读、写1----5序数词2、能够运用句型"whenisthe...?It’son..."等询问节假日或者活动在什么时候。三、教学重点本课时需重点

2、掌握五个序数词firstsecondthirdfourthfifth的原型及其缩写形式.四、教学难点序数词的用法五、教学设备CIA录音机磁带教学卡片六、教学步骤及说明Step1:Warm-up1、Introduction:(师自我介绍增加亲和力激发学生学习的兴趣。Goodmorningboysandgiris，Iwouldliketobeyourfriendtodaywearegoingtobeyourfriend。let’stryourbestok引导学生回答ok。

3、2、Let’schant通过说唱唱歌等形式引如课堂(师放录音和学生一起唱并配上简单的动作。用表情动作眼神和学生交流使学生情绪兴奋进入角色。全身心的准备学习的开始。3、Freetalk师生间的日常会话交流培养学生用英语思维用英语交流的能力。Whenisthesportsmeet?It’sonApril4th.师拿出准备好的词卡让学生用以前所学的词组来回答。Step2RevisionShoustudentssomephotoes.Askandanswer.___Wh

4、atareyoudoing?(学生通过句型复习五个已学过的词组学生用开火车的形式复习旧知Step3PresentationTWhenistheEnglishtest?SIt’sonNovember2nd.(师板书领读拼读由个人读小组读全班齐读的形式加深对词组的理解。2、师出示人物卡片复习句型操练所学的词组.3、同上引出其他序数词。4、PairworkS1:Whenissportsmeet?S2:It’son...S2:Whenisschooltrip?S3:It’s

5、on...S3:Whenismathstest?S4:It’son...(通过三问三答复习句型操练句型巩固所学内容)椿树小学王淑盈2017年5月