英语人教版五年级下册U4 Part A Let's learn 教学设计（教案）

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1、PEP人教版三年级起点（吴欣主编）英语五年级下册UnitFourWhenisEaster?PartALet'slearn三门峡市外国语小学成贤1.TeachingobjectivesStudentsareexpectedto:1)readandspelltheordinalwordscorrectly.2)askandanswer:“Whenis...”“It’son....”2.Teachingprocess1)Dailygreetings2)Leadinbyasong“Youhaveone,Ihaveone”.3)Sh

2、owtheordinalwordssituationally:first,second,third,fourth,fifth4)Rememberthewordsinlimitedtime(60s)5)Game1:Whohasthebestmemory?Therearesomecards,ifthenumberisright,thewordisright,too,pleasereadittwiceandspellit;butifthewordisright,thenumberisnotright,just“shuh”keep

3、silent.Ifanyoneisnotright,Iwillgivehimorhera“Bomb”,andyouout.6)Game2:Leftorrighthand?IfIsay“April2nd”,withmylefthandup,youshouldsaythedatebefore,withmyrighthandup,thedateafter.1)WehavesomespecialdaysinApril,whatarethey?Readthedateaftertherecording.2)WhatareonApril

4、2ndandApril3rd?Shuh,laterI’dlikeyoutotellme.Game3:(传声筒游戏)present“schooltrip”and“Chinesetest”3)Brainstorm:Therearemanyspecialdaysinourlife,whatdoyouknow?4)Game4:Breakthegoldeneggs.5)Extension:Father’sDayiscoming.Whatdoyouwanttodo?Whatwillyoudoforyourfather?6)Mind-m

5、ap:HowtotalkaboutFather’sDay?(When;Where;Who;What)7)Takeoutthegiftforyourfather,andcometothefronttotalkaboutyourplans.3.HomeworkMakeadialogwithyourpartner,youcanuseLet'stalktohelpyou!4.Self-evaluation(课后反思)本节课是一节听说课，重点是序数词的读音和写法，难点是问答哪个节日在什么时候，学生对一些节日，如美国的感恩节，不太熟悉

6、具体的日期，需借助教师的提醒来进行操练。整体效果良好，通过男女生PK的竞争机制，将不同的小游戏贯穿本节课始末，成功地吸引和维持了学生的注意力。最后运用思维导图谈论父亲节并让学生到台前表述，很好地对学生的情感进行了升华教育。组内老师评课意见：优点：1.教师口语表达清晰流利，指令语简洁明了。2.教师教态自然大方，具有亲和力。3.课堂内容丰富，环节环环相扣，激发学生兴趣，增强了学生学习的主动性。4.学生操练充分，教师对重点和难点讲解清晰到位。5.四个小游戏的设置和男女生PK争夺星星的机制，很好地活跃了课堂氛围，符合本年龄阶段孩子

7、的心理特征。不足之处：1.板书设计应增加一些图画或简笔画，与学生的记忆逻辑结合起来。2.应关注到学习程度差的学生，争取使之参与到每一个环节中来。3.从平时开始陶冶学生的情操，锻炼学生胆量，让其勇于站到前面讲话或表述。