英语人教版五年级下册Unit4 When is Easter B talk

《英语人教版五年级下册Unit4 When is Easter B talk》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、优课教学设计课题：五年级下册Unit4WhenisEaster?BLet’stalk授课教师：苏晓林联系电话：13560857300联系单位：东莞市虎门镇沙角小学教材：PEP小学英语课型：对话课年级：小学五年级上课时长：40分钟一、教学内容：一、教学目标:（一）知识目标1.能够听、说、读、写核心句型：Whenisyourbirthday?MybirthdayisonApril4th.2.能够在情景中运用句型：Whenisyourbirthday?MybirthdayisonApril4th.询问并回答生日的日期的；3.能够在情景中运用句型Whatwillyoudofor

2、yourmum?I’llcooknoodlesforher.表达自己能为家人或朋友做些什么。（二）语言技能目标4.能够在图片和老师的帮助下理解对话大意；5.能够听懂并回答课堂中老师的提问；6.能够根据正确的语音、语调、意群朗读对话，并能够进行角色扮演；（三）学习策略目标7.在学习中善于利用图画等非语言信息理解对话主题8.积极运用所学英语进行表达和交流9.积极与他人合作，统统完成学习任务（四）情感态度目标10．能够询问和并表达生日的日期；11．能表达自己能为家人或朋友做些什么。三、学情分析：本课的教学对象是小学五年级的学生，他们的逻辑思维性强，有很强的自我意识和竞争意识，

3、懂得与一反三的学习策略。五年级学生在本册第三单元学习了月份与中外一些传统节日的词，并在第27页接触过WhatwillyoudoforyourmumonMother’sDay?I’ll….的内容，在第29页接触过Whatwillyoudoifyouhaveabirthdayparty?的相关内容。在第四单元A部分学了询问时间的句型Whenis…?It’son….所以本课内容对学生来说并不陌生，一步一步引导学生进行学习就好。学习本课后，学生要学会询问并回答生日的日期的内容。四、教学内容分析：1.本课时学习的核心句型是：Whenisyourbirthday?Mybirthda

4、yisonApril4th.教材通过Mike和ChenJie谈论生日的情景，让学生感知上述核心句型的语义及语用情景。2.本课时的教学目标是：学生能够理解对话大意；能够用正确的意群及语音、语调朗读对话；能够在情景中运用核心句型Whenisyourbirthday?MybirthdayisonApril4th.就生日日期展开问答；能够在情景中运用句型：Whatwillyoudoforyourmum?I’llcooknoodlesforher.表达自己能为家人或朋友做些什么。能够在语境中理解短语bothof的意思并能正确发音。3.在教学本部分内容的过程中，教师可将陈杰为妈妈煮

5、生日面条、热情好客等行为与品质作为学生的榜样加以引导。五、教学环节与活动：StepOne:Warmup1.Greeting.2.Freetalk.T：Hello,boysandgirls.Ss：Hello.T：I’myournewteachertoday.MyfamilynameisSu.SoyoucancallmeMr.Su.(呈现Mindmap的一个分支)Hereismoreinformationaboutme.Canyousaymorethingsaboutme?(呈现Mindmap的2、3、4分支，并引导学生说，如图一)S1：Yourfavouriteseaso

6、nisspring.….S2：Youoftenreadbooksontheweekend.….图一【设计意图】因为不是自己学校的学生，上课前并没有与学生见面，所以利用学生对新老师的好奇，呈现教师信息的Mindmap，引导学生通过Mindmap说句子了解新老师，为后面接下来情景创设做了铺垫。StepTwo:Preview1.接着呈现Mindmap的最后一个分支(birthday，如图二).图二T:Whataboutthispieceofinformation?Ss:Yourbirthday.2.T:Yes,mybirthdayisonMay14th.(呈现日历).When

7、isyourbirthday?(引导学生回答并提问4-5位学生).3.T:I’llhaveabirthdaypartyonmybirthday.Wouldyouliketocometobirthdayparty?Ss:Yes.T:Whatwillyoudoformeonthebirthdayparty?S1:I’llsingasong.….(引导学生回答).T:Thankyousomuch.Boysandgirls,May14thisaspecialday.It’sMother’sDay.(呈现日历，如图三).Whatwillyoudof