英语人教版五年级下册Unit3 A Let' s try Let' s talk

《英语人教版五年级下册Unit3 A Let' s try Let' s talk》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、PEP五年级下册《Unit3Myschoolcalendar》教案第二课时海丰县城东镇桥东小学钟文敏教学内容：ALet’stryLet’stalkP24Learningaims(学习目标):1、能询问及回答节日所在月份。2.能用理解Let’stalk的大意，能用正确的语音语调朗读对话。3.能在语境中运用Whenisthesingingcontest?-----It’susuallyinMay.类似句型来交流相关月份及节日。4.听懂Let’stry部分的录音，并选择正确选项。Important&difficult

2、points(重难点)新课标第一网重点：能够在情景中运用句型：Whenis...?It’s...就某个活动在哪个月份举行。难点：学生能表演Let’stalk的交际内容和创编对话。Teachingpreparation（教学准备）多媒体、单词卡（学校活动图片）、四线三格贴、奖励品、Teachingsteps(教学过程)：Step1.热身∕复习1)、Greetings2)、Let’schant“MonthsoftheYear”.1)Reviewthewords：January….May.June.出示大转盘，转动指

3、针，指针停止时问：“Whichmonthisit?”让学生快速说出月份单词。4)、T:Wheniswintervacation?/Father’sday......Ss:It’sin.....Gooverthesentences..（利用课件让学生抢答。Step2.新课Let’stry1)请学生仔细阅读邀请卡，并说一说它的主要内容。2)让学生仔细听对话录音，根据内容选出正确的选项。3)师生一起核对答案。Let’stalk1）师课件展示，讲解重难点单词及短语“afewfunthings”sportsmeet,Af

4、ter,anEasterparty,schooltrip,并板书.让学生跟读。2）播放对话视频，提出问题T:Howmanyfestivalshaveyouheard?S：Three.Theyaresportsmeet,Easterpartyandschooltrip.(学生可看到书自己寻找答案)T：WhenisEasterparty/schooltrip?Ss:It’sin....3）翻译并阅读重点句子。4）集体操练对话，提醒学生注意语音、语调。（分小组朗读，男女组）找出难懂的单词和句子。3）请学生四人一组分角

5、色上台表演，并评价最佳表演者。Writeandtalk:1)播放视频，让学生读一读本部分的四个词组，并按要求分类。2)两位学生起来示范对话。3)两人一组合作，仿照示例进行对话。S1：Whenisschooltrip?/Chinesetest/singingcontest....?S2：It’sin....4）请学生表演，评最佳表演者。Step3.小结与拓展1)利用刚学的句型，编新对话。展示课件“母亲节”“父亲节”让学生用句型说一说节日所在月份，以及你将会做的事情.2）Roleplay:两人小组对话.S1：Whe

6、nisMother΄sDay?/Father΄sDay?S2：It’sin...I΄ll...3)对学生进行教育，让他们懂得感恩。Step4.布置作业1.抄写重点句子10遍。1.熟读、背诵对话，并和同学演一演对话。2.课后练习编创新对话。板书设计：Unit3MyschoolcalendarALet’stryLet’stalkafew同义词some一些aftersportsmeet,Easterparty,schooltrip.Wehaveafewfunthingsinspring.Whenistheparty?

7、It΄sinApril教学反思：本节课旨在帮助学生进一步巩固询问活动所在月份的表达，并了解一些常见的学校活动。我充分利用课件，设计内容由浅入深，循序渐进，符合学生的认知规律。我以旧引新，通过讨论情境图引出本节课的相关内容，并让学生进行操练。