英语人教版五年级下册Unit 4 When is Easter ？

《英语人教版五年级下册Unit 4 When is Easter ？》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、Unit4WhenisEaster?（第二课时）一、教学目标：1.能够听、说、读、写单词first，second，third，fourth，fifth等序数及其缩写形式。2.能运用一般现在时特殊疑问句Whenis…句型，询问相关活动的发生日期，并能够运用It’son+月份+序数词进行回答。二、教学重、难点：重点：能够听、说、读、写单词first，second，third，fourth，fifth等序数及其缩写形式。难点：能运用一般现在时特殊疑问句Whenis…句型，询问相关活动的发生日期，并能够运用It’son+月份+序数词进行回答。三、教具准备：1．教师准备教学

2、光盘。2．教师准备录音机和录音带。3.PPT。四、教学步骤：（一）热身／复习（Warm-up/Revision）(1)教师出示标有12个月份的大转盘，在转动指针前提问：Whichmonthisit?让学生猜测，如：It’sJanuary/April.等。(2)Freetalk：T:Hello,...WhenisNewYear’sDay?S1:It’sinJanuary.T:.WhenisChildren’sDay?S2:It’sinJune.等。学生模仿以上对话进行“连锁问答”。(复习前面所学节日并过渡到新知)（二）呈现新课（Presentation）1.教师请学

3、生观察课本中ALet’slearn的图片，教师说：TherearesomespecialdaysinApril.Whatarethey?教师继续提问：WhenisAprilFool’sDay?引导学生回答。教师板书句型：Whenisthesportsmeet?It’sonApril4th.和单词first（1st），second（2nd）,third(3rd),fourth(4th),fifth(5th),学生拼读单词。2.教师播放录音，学生模仿跟读单词和句子。然后请男生女生分角色进行问答。3.教师指导两组学生做搭配游戏，4.教师手持日期和活动的卡片，依次快速出示

4、给学生看，提问Whenis…？学生抢答：It’son…然后将该卡片贴在黑板上。5.Askandanswer。（三）趣味操练（Practice）1.利用PPT随机呈现first，second，third，fourth，fifth这五个单词，5秒钟后图片快速消失，请学生说出刚才出现的单词。学生说出单词后，教师重新呈现图片，核对答案。2.教师出示序数词的单词卡片，采用开小火车的活动方式，由第一位学生举起卡片并大声读出单词，然后将卡片传递到后面一位学生，继续认读单词。以此类推，最后完成整个小组学生的单词认读活动。3.教师请学生们准备好单词卡片，教师说出其中一个单词，请学生

5、快速举起相应的单词卡片。（四）homework1.背诵四会单词：first，second，third，fourth，fifth。2.用四会单词和句型造句。