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《英语人教版五年级下册The story of the rain》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、PEP小学英语五年级下册第二单元第一课时教学设计 教学目标：1.能够听、说、读、写ALet’slearn部分的黑体单词：stream,rain,cloud,sun,听说认读白体单词：vapour2.能够听、说、认读句子：Wheredoestheraincomefrom?并在现实生活中能够灵活运用，做到语音准确，语调自然。3.能够完成Let’sfindout的任务。4.学唱歌曲《LittleWaterDrop》.5.了解水结成冰的相关知识。学情分析：本单元与前几个单元联系不大，较孤立。本单元的话题是水循环和植物。这一个单元融合了自然科学的内容，重点学习水循环
2、及植物种植过程的表达。本单元是一个阅读单元，涉及到的内容相对比较复杂、比较抽象，特别是Let'sread部分容量大，难点多。阅读部分安排了“小水滴旅行记”的故事和种花的观察日记。学生通过阅读“小水滴旅行记”的卡通小故事，能够增强对科学的兴趣，了解水循环现象，所以教师应鼓励学生做一些简单的实验并在小组中交流。在学生完成阅读种花观察日记后，教师可以指导学生边做实验边尝试写一篇观察日记。教材中设计了大量的形式多样的任务型活动，让学生在有意义的表达中学习语言，真正做到学用结合，学以致用。我们教师应该引导学生结合生活经验来理解掌握，要注重多种教法的运用，逐一突破重点
3、。 教学重难点：1.熟练掌握重点单词：stream,rain,cloud,sun,vapour。教师要启发学生开动脑筋巧记单词，并结合句型替换关键词，在情景中学习新单词。2.能够在现实生活中灵活运用句型：Wheredoestheraincomefrom？并在现实生活中能够灵活运用，做到语音准确，语调自然。教学准备：1.与本课时相关的教学挂图。2.录音机和本单元的教学录音带。3课件教学过程:Step1:Warmup1.上课开始，教师通过教学媒体资源给学生呈现英语童谣《Littlewaterdrop》.让学生静静地欣赏、感受。2.教师走下讲台，到学生中间做Fr
4、eeTalk.T:What’stheweatherliketoday?S:…T:Doyoulikerainy/sunnydays?S:…T:Wheredoesthewatercomefrom?Step2:Presentation:1.教师对学生说：“Wedrinkwatereveryday.Weneedwatereveryday.Whatelseneedswater?Wheredoesthewatercomefrom?”2.教师课件呈现“雨”，并对学生说：“Wearegoingtotalkaboutrain.Wheredoesitcomefrom?Does
5、itcomefromthesky?教师帮助学生回答Itcomesfromthecloud.”用课件呈现cloud的图，将单词板书并进行教授教读。3.教师用课件呈现stream,自然而然的引出stream,板书并教读。并进行适当的拓展：听海，让学生听各种水的声音，猜猜是什么，复习sea,river,并比较stream,lake和river的区别。4.教师用课件呈现sun,教师夸张的描述太阳的火辣，引导学生想象溪水在太阳的照射下发热变成vapour，又用课件呈现vapour。5.听录音，并跟读Step3:Practice:1.教师找生抽词卡，如抽到：cloud
6、,下面学生就问：Cloud,cloud,Wheredoesthecloudcomefrom?上面学生回答：“Itcomesfromthestream,依此类推，如果是stop,就换人重新开始。2.教师把70页“Let’sfindout”的教学挂图呈现给学生，让学生认真看图，教师问：“Whatcanyouseeinthepicture?”请一名学生示范回答：“Icanseethestream.”然后学生五人一组找出图中的景物，用英文表述出来，在这个过程中教师可以给学生渗透保护环境，爱护地球家园的意识。Step4:Production1.教师把学生分成两组和大
7、家一起拍手说唱自编儿歌。 Cloud,cloud,wheredoesthecloudcomefrom? Itcomesfromthevapour. Vapour,vapour,wheredoesthecloudcomefrom? ItcomesfromtheStream.Stream,stream,wheredoesthestreamcomefrom？ Itcomesfromtherain,Rain,rain,wheredoestheraincomefrom?Itcomesformtheclouds.2.“快速反应”游戏全班分四大组，各组分别命名为：str
8、eam,cloud,rain，vapour。教师提问：“where
