物理人教版八年级下册学生导学案

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1、第十二章第１节《杠杆》导学案【学习目标】1.了解杠杆，知道杠杆的五要素。2.能够画出杠杆的动力臂和阻力臂。3.探究杠杆平衡的条件。4.能够区分生活中的三类杠杆，即省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。【学习重难点】1.能够画出杠杆的动力臂和阻力臂。2.探究杠杆平衡的条件。3.能够区分省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。【课前预习】1.可以绕着一个固定点转动的硬棒称为。2.杠杆的五要素是、、、、。3.杠杆平衡的条件。【课堂研习】活动一:通过分析动画，了解杠杆五要素。1.杠杆可以绕其转动的点叫，字母。2.使杠杆转动的力叫，字母。3.阻碍杠杆转动的力叫，字母。4.从支点到动

2、力作用线的垂直距离叫，字母。5.从支点到阻力作用线的垂直距离叫，字母。活动二：练习画动力臂和阻力臂1.归纳：一找支点二画线，三连距离四标签。活动三：探究杠杆平衡的条件1.杠杆的平衡是指：杠杆在动力和阻力作用下，保持状态或转动状态。2.进行实验、收集数据3.根据数据，得出杠杆平衡条件的结论。[练一练]1.如图所示的杠杆处于平衡状态，若在A处挂了4个钩码，要使杠杆重新恢复平衡，应该在B处再挂____个钩码。2．次央同学做“探究杠杆平衡条件”的实验时，他把杠杆挂在支架上，发现左端向下倾斜。（1）若使杠杆在位置平衡，需把平衡螺母向端调节。（2）如果在杠杆的A处挂

3、6个相同的钩码，则在B处要挂个同样的钩码，杠杆才能重新位置平衡。（3）若在C处挂6N的钩码，用弹簧测力计作用在B点，要使杠杆在水平位置平衡，最小拉力的方向应该，此时弹簧测力计的示数为。活动四：观察实物，对杠杆进行分类。1.省力杠杆：l1l2F1F2比如：2.费力杠杆：l1l2F1F2比如：3.等臂杠杆：l1l2F1F2比如：[练一练]1．下列工具在正常使用中，属于费力杠杆的（）A．启瓶器B．切纸铡刀C．食品夹D.羊角锤D．羊角锤