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时间:2019-08-04
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1、人教版PEP五年级下册Unit4PartB.Let’stalk------Whenisyourbirthday?朱献梅广西梧州市新兴二路小学18777428085一、课型:对话课二、教学目标 1.能听、说、读、写四会句子:Whenisyourbirthday?MybirthdayisonJanuarylst.Whatwillyoudoforyourmum?I'llcooknoodlesforher.并能在实际生活中运用。2.学生通过骨架文本(skeleton)逐渐掌握通过上下文判断出挖空处应该填什么句子或词组的方法,并在此过程中发展思维能力。3.学生通过对I'llcooknoodlesfo
2、rher.Pleasecomethen.和Wecanhaveabirthdaypartyforbothofyou!等句子的深入解读,懂得关心亲人,敢于表达自己对亲人的情感,对待朋友要热情、友好。三、学时分配:一课时四、教学重难点1.重点:(1)能运用句子Whenisyourbirthday?Mybirthdayison…来了解对方的生日。(2)学生通过骨架文本(skeleton)逐渐掌握通过上下文判断出挖空处应该填什么句子或词组的方法,并在此过程中发展思维能力。2.难点:(1)学生通过骨架文本(skeleton)逐渐掌握通过上下文判断出挖空处应该填什么句子或词组的方法,并在此过程中发展思维能力
3、。(2)学生通过对I'llcooknoodlesforher.Pleasecomethen.和Wecanhaveabirthdaypartyforbothofyou!等句子的深入解读,感悟文本人物的优良品格,懂得关心亲人,敢于表达自己对亲人的情感,对待朋友要热情、友好。五、教学方法:情景教学法,游戏教学法,交际教学法等。六、教学手段:多媒体课件、句子条等。七、教学过程Step1:Warm-up1.Singasong:“Themonths?”2.FreetalkStep2:Presentation1.leadin:Listenandtick(P41Let’stry)T:Now,look.Whoa
4、rethey?WhataretheytalkingaboutT:Yes,Theyaretalkingaboutababy.He’ssocute.Doyouwanttoknowthebaby’sbirthday?(CAI出现一个问题Whenisthebaby’sbirthday?)S:Yes.T:Ok.Nowopenyourbookandturntopage41(Let’stry)Listenandtick.Number1.March1st.Number2,March2nd.Number3,March9th.Clear?Ok,go.2.Let’stalk骨架文本(1)Lookandguess看图
5、猜猜。WhenisMike’sbirthday?”(2)Listenandanswer(听音回答)WhenisMike’sbirthday?”WhenisChenJie’smother’sbirthday?”(顺势教授单词both)(3)Readandguess:discusstheanswers(阅读,猜一猜空白处应填什么)(4)Chooseandwrite(选择填空)(5)Watchandcheck(看课文动画检查对错)watchthecartoonandfindtheanswer.(6)Checktheanswers(检查答案)(7)Readandthink(深入解读句子,感悟文本人物的
6、优良品格)A.I’llcooknoodlesforher.WhywillChenJiecooknoodlesfoehermother?(深入了解中华传统---长寿面的含义,从此体现出ChenJieloveshermotherverymuch.B.Pleasecomethen.和Wecanhaveabirthdaypartyforbothofyou!WhatdoyouthinkofChenJie?(Sheissonice,caringandfriendly)Step3:Practice1.Readthedialogue.2.Roleplay.3.AskandanswerT:Boysandgirl
7、s.Youknow,MikeandChenJie’smother’sbirthday.Howaboutyourbirthday?Doyoulikeyourbirthday?Metoo.Nowpleasetalkaboutyourbirthdaywithclassmates.Foxample.(CAI出现Whenisyourbirthday?)Step4:Consolidation1.Talkabo
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