课题+基于数据的课堂教学改进

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1、------------------------------------------------基于数据的课堂教学改进01课题研究背景02课题研究的主要内容03课题目的、意义研究阶段04课题研究成果----------------01020304信息技术对课堂教学提出新的挑战课改理念尚未在课堂教学普遍落地作业是课堂教学关键环节之一，尤为值得关注教研期待从“经验型”向“实证型”转型课题研究背景注重作业内容的多元性强调作业测评的过程性利用作业数据的反馈性主要内容课题研究主要内容强化作业命题的导向性关注作业练习的交互性引导——教师引导&帮助——教师引导&帮助——学生课题研究目的与意义√通过信息技

2、术手段，对学生及教师行为，找出改进策略√围绕学科核心素养的关键内容进行教学√通过科学的作业设计，撬动学生学习方式变化√从教参中获取作业，到自主设计作业，提供个性化指导，提高学习质量√对自己学习行为的观察、记录、总结、反思，从数据分析中获得有用信息√激发学习兴趣，调动学生学习的主动性和积极性√运用大数据分析技术把握所在地区教学状况引导&帮助——教研员√指导教师学会高质量地作业命题√科学运用数据分析学生学习过程和学习结果解读课标，编制作业设计框架开发高效率的（作业）数据分析系统建立高质量的（作业）题库创建课堂教学改进教研平台01020304课题研究任务05在区域教研部门支持下，形成一批实验学校

3、第二学期循环发展推进2017年3月-2017年8月逐级进行成果及子课题结题工作完成结题报告，申请结题鉴定课题研究阶段准备阶段2016年8月--9月15日申报立项组建课题队伍资源准备工具准备课程准备实验研究阶段第一学期：2016年9月-2017年1月按照日常教学要求、教学目标布置，收集学生各项学习数据。整理、分析各项学习数据，定期组织、参与线上、线下主题研讨活动，研究问题解决策略，改进课堂教学中期总结阶段2017年1月，学期结束前第一学期结束后，开展中期总结形成优秀案例，表彰优秀个人和单位发现研究问题，改进研究工作课题研究预期研究成果完成时间：2017年8月1.建立科学的有效的测评数据采集分

4、析模型2.形成具有本地教育特色的高质量的（作业）题库系统3.基于数据的课堂教学改进系列方法和策略4.基于数据的课堂教学改进的成功案例5.开发基于测评的数据分析工具主要阶段性成果课题研究预期研究成果1.2017年8月课题研究报告2.2017年5月研究论文汇编最终研究成果------------------------------------------------谢谢观看