五下Unit3 B let's learn教学设计

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1、Unit3MyschoolcalendarPartBLet’sLearn教学设计授课教师：陆惠珍(Tel:13712709559)东莞市大岭山镇第一小学教材：新版人教版英语五年级上册P28课型：词汇教学年级：五年级上课时长：40分钟一、教学设计整体思路本课的主要是围绕7-12月以及相关的节日学习，学生在这之前已经学习了1-6月以及相关的节日。本课采用整体教学法，在语篇中呈现本单元有关月份的重点词汇。本节课结合学生实际生活开展教学活动，以整体语言教学理论和动态评价为基础，采用语篇呈现、导建语篇、语篇评价和自建语篇的4D课堂词汇教学，突出用英语做事情，培养学生实际语言运用能力。二、

2、教学目标1.语言知识和语言技能目标：（1）能在语篇情景中与教师交际的过程中理解本课单词的意义和语用功能，能够听、说、读、写六个月份单词：July,August,September,October,November,December。（2）能够在语境中正确运用这六个月份单词。（3）能够根据实际情况填写合适的月份单词并进行描述。2.学习策略目标：通过小组合作、自然拼读法、观察法等方式激活思维，在情景中运用所学的的词。3.情感态度目标:能够在语境和交流中了解中外各节日以及活动的文化。三、教学重难点1.教学重点：(1)、说、读、写六个月份单词：July,August,September

3、,October,November,December。(2)在语境中正确运用这六个月份单词2.教学难点：(1)在语境中正确运用这六个月份单词。(2)理解中西方节日和活动四、教学辅具多媒体课件、单词卡片、学生练习、视频文件五、教学过程Step1Warm-up&review1.Game:Readquickly2.Brainstorm：Whenis…?It’s….【设计意图】通过游戏和头脑风暴，复习有关月份和节假期日的词，激活学生的知识储备。同时营造轻松愉悦的学习氛围。Steptwo:导入语篇通过改编书本的Let’slearn，把独立的词句，放在一个完整有意义的语篇中，使学生体验和理

4、解本课新词的音和义。（1）语篇导入铺垫以思维导图的方式，复习前六个月单词以及相关活动、节日。教师询问：Howmanyseasonsarethereinayear?学生回答：Fourseasons.教师问：Whatarethey?学生回答。教师问：whichmonthisinspring/summer/autumn/winter?Wheniswintervacation/Summervacation?复习前六个月份单词以及感知后六个月份单词的读音。同时从wintervacation引出Summervacation。（2）导入语篇ChenjieandOliveraretalking

5、abouttheholiday。Listenandcircle:Circlethewordsaboutmonths•Oliver:Hello,Chenjie.IwanttohavealongtripinChina.Whenisthesummervacation?•Chen:It’sinJulyandAugust.It’salongholiday.Ilikeitsomuch.•Oliver:Ilikeholiday,too.WhenisChina’sNationalDay?•Chen:It’sinOctober.•Oliver:WhenisMid-AutumnDay?•Chen:

6、It’susuallyinSeptemberorOctober.Iwilleatmooncakeswithmyfamily.•Oliver:Oh,that’sfun.OurThanksgivingDayisinNovember.Weusuallyeatturkey.ChristmasisinDecember.Weusuallyhaveaparty.•Chen:Thatsoundgood.IwanttohaveatriptoAmericaninwinter.•Oliver:Welcome.（3）检查学生圈有关月份单词的情况，并呈现有关月份的单词卡片。并让出学生说说找这些词的方法。

7、让学生关注新单词的形和音，利用phonics的方法帮助学生自己拼读新单词和观察单词的音形，指导学生读单词。【设计意图】在语篇中呈现理解和学习新语言。Stepthree:导建语篇以问题为主导，围绕所呈现的语篇，与学生共同谈论相关的节假日。同时，以学生的现实生活为话题，如：Whenissummervacation?It’sinJulyandAugust.Whatwillyoudo?Iwill…与学生展开有意义的交际，并为学生搭建图片、句型等支架，让学生根据自己的实际情况进行交际，在交际中实践本课