认识世界和改造世界1

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1、第二章认识世界和改造世界路漫漫其修远兮，吾将上下而求索主讲：何犇教学要点辩证唯物主义认识论是能动的反映论实践观点是辩证唯物主义认识论的首要的基本的观点实践是认识的基础人类认识的本质及发展规律真理的客观性、绝对性和相对性真理与价值的关系正确认识世界和改造世界物质世界运动规律意识能动认识规律指导实践改造世界揭示了：物质世界和精神世界相互转化的过程及意义与第一章的逻辑关系第一章第二章本体论认识论体现认识的基础和本质认识的运动过程真理与价值本质论过程论目的论认识世界和改造世界第二章的逻辑结构认识与实践的统一方法论教学要点辩证唯物主义认

2、识论是能动的反映论●实践观点是辩证唯物主义认识论的首要的基本的观点，是认识的基础●人类认识的本质及发展规律●真理的客观性、绝对性和相对性●真理与价值的关系●正确认识世界和改造世界关键词实践认识真理价值矛盾认识世界改造世界第一节认识的本质及规律第二节真理与价值第三节认识与实践的统一第一节认识的本质及规律一、实践是认识的基础二、认识是主体对客体的能动反映三、认识运动的基本规律1、实践和认识的主体与客体（1）实践活动主体：有思维能力，从事实践和认识活动的人客体：实践和认识活动指向的对象中介：各种形式的工具和方法目的：认识世界和改造世界

3、实践的结构一、实践是认识的基础第一，主体主体是具有一定认识能力并从事实践和认识活动的人，具有自然性、社会性和意识性三方面的特征，包括个体主体、群体主体和类主体三种形式。上图：关于主体认知模式的思考这是什么？不同人的不同解答体现了认识主体的差异性第二，客体客体是主体实践活动所指向的对象，具有客观性、对象性和社会制约性，包括自然客体、社会客体和精神客体三种形式。自然客体社会客体精神客体第三，中介中介是主体和客体相互联结、相互作用的媒介，标志着人类实践和认识的能力与发展水平，制约着人的实践和认识活动方式，包括工具系统和操作工具的方法系

4、统。哲学方法数学方法逻辑方法其他方法方法系统工具系统第四，目的目的是主客体之间发生关系的价值，具有客观性和主体性，包括认识世界和改造世界。世界子系统实践类型价值创造实践领域自然界物质生产实践物质文明人类社会处理和变革社会关系政治文明人的思维科学文化创造实践精神文明（2）主体与客体的关系：是实践和认识的关系（主要）主体中介客体实践关系：改造和被改造认识关系：认识和被认识主体客体化过程客体主体化过程还包括：价值关系、审美关系（3）主体和客体相互作用的环节第一，确立实践的目的和方案；第二，把实践方案变成实际行动；第三，通过反馈调节实践

5、活动。飞机模型飞机制造飞机升空失事改进限制当中的超越！（4）主体和客体相互作用的实质2、实践在认识中的决定作用实践决定认识的需要可能产生正误（1）实践产生了认识的需要实践需要认识游牧和农耕了解气候天文学丈量土地和商品交易精确计算数学建筑、工业和战争合理用力力学政治统治管理民众政治学认识的目的不仅在于解释世界，更重要的是为了改造世界。（２）实践为认识提供了可能实践创造出必要的物质条件和手段，使人的认识能够不断发展。人眼观察：微尘级光学显微镜：细胞级电子显微镜：原子以下级（３）实践使认识得以产生和发展思考：认识来自于天赋观念、感性经

6、验、外部世界、书本还是实践？李时珍《本草纲目》邓小平《邓小平文选》“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小很多，他们之间的鸿沟是分工掘成的。”实践使认识得以产生和发展。你要有知识，你就得参加变革现实的实践；你要知道梨子的滋味，你就得亲口尝一尝。不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（４）实践是检验认识的真理性的唯一标准看规律是否可被实践结果复制出来，看是否实践结果大量重复出现，看是否在实践结果中遇到反例。克隆技术与克隆试验3、认识对实践具有指导作用（１）正确的认识对实践起着积极的促进作用（２）错误的认识对实

7、践起着消极的阻碍作用无产阶级专政下继续革命论改革开放论二、认识是主体对客体的能动反映（一）唯物主义和唯心主义对认识的不同回答唯物主义反映论唯心主义先验论物感觉和思维感觉和思维物孟子主张有“不虑而知”、“不学而能”的“良知”、“良能”。柏拉图认为“知识就是回忆”。（二）辩证唯物主义和旧唯物主义对认识的不同回答旧唯物主义的认识论：直观、消极被动的反映论亚理士多德的“蜡块说”肯定了人类的知识起源于外部世界约翰·洛克的“白板说”一切知识来源于经验旧唯物主义认识论的根本缺陷（1）脱离实践考察认识（2）不了解认识的辩证本性辩证唯物主义认识论

8、的特点（认识史上的变革）（1）把实践引入认识论（2）把辩证法运用于认识论（1）马克思主义认识论坚持了唯物主义反映论，反对了唯心主义先验论。（二）、马克思主义认识论与其它哲学认识论的区别反映论：是指确认认识的本质是人脑对客观世界的反映的认识论原则，坚持从“物到感觉