6.21.语法 导学案模板设计

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1、TheNO.1MiddleSchoolinCenxiSeniorLearningGuideofEnglishTime:Mainprepareteacher:Auditor:Student’sname:Class:Group:语法目录1词类和句类▪ 词类▪ 句类2词语▪ 名词▪ 代词▪ 数词▪ 动词▪ 感叹词▪ 其他3时态、语态和语气▪ 时态▪ 语态▪ 语气4句子成分5句型结构▪ 简单句▪ It引导结构▪ 并列句▪ 复合句23Wherethereisawill,thereisaway.Let’skeepgoin

2、g!TheNO.1MiddleSchoolinCenxiSeniorLearningGuideofEnglishTime:Mainprepareteacher:Auditor:Student’sname:Class:Group:词类词类(PartsofSpeech)词类意义分类实词名词(noun(n.))  表示人或事物的名称专有名词、普通名词代词(pronoun(pron.))  代替名词等人称代词、物主代词、指示代词等数词(numeral(num.))表示数量或顺序  基数词、序数词  形容词(adjec

3、tive(adj.))修饰名词 动词(verb(v.))表示动作或状态及物动词、不及物动词副词(adverb(adv.))修饰动词、形容词或副词频度副词、地点副词、疑问副词等虚词冠词(article(art.))  说明名词所指的人或事物  定冠词、不定冠词、零冠词介词(preposition(prep.))表示名词、代词等与其他词关系   连词(conjunction(conj.))  连接词句并列连词、从属连词感叹词(interjection(interj.))表示情感 句子种类(SentenceType

4、s)[1] 种类用途分类陈述句说明事实或看法肯定句、否定句  疑问句提出问题一般疑问句、特殊疑问句等  祈使句表示请求、命令、劝告、建议等 感叹句表达强烈的感情   词语1.名词的数名词的复数变化类别  构成方法读音例词规则变化一般情况加-s清辅音后读/s/,浊辅音和元音后读/z/;在/s/,/z/,/ʃ/,/tʃ/,/dʒ/等后读/iz/book—books以-s,-x,-ch,-sh等结尾加-esclass—classes以辅音字母加-y结尾去-y加-iesparty—parties不规则变化  23Wh

5、erethereisawill,thereisaway.Let’skeepgoing!TheNO.1MiddleSchoolinCenxiSeniorLearningGuideofEnglishTime:Mainprepareteacher:Auditor:Student’sname:Class:Group:不规则  同形不变sheep—sheep变元音不规则man—men其他不规则child—children2.名词所有格(possessivecaseofnouns)名词所有格表示所属关系。名词所有格的构成

6、方法类别  构成方法读音例词单数名词以-s结尾加-'s读作/iz/theactress's film不以-s结尾  与名词复数词尾-s读音相同yourfather's birthday复数名词不以-s结尾Children's Day以-s结尾加-'不变myparents' room其他不能加-s的名词  ...of... thedoor of theroom名词(noun)是指人或事物的名称。名词一般分为专有名词(propernoun)和普通名词(commonnoun)。专有名词是个别的人、事物、地点、团体、

7、机构等专有的名称,首字母通常大写。名词按其所表示的事物的性质也可以分为可数名词(countablenoun)和不可数名词(uncountablenoun),可数名词有单数和复数形式。代代词(pronoun)用于代替名词等。代词分为人称代词(personalpronoun)、物主代词(possessivepronoun)、指示代词(demonstrativepronoun)、反身代词(reflexivepronoun)、相互代词(reciprocalpronoun)、疑问代词(interrogativepron

8、oun)、关系代词(relativepronoun)、连接代词(conjunctivepronoun)和不定代词(indefinitepronoun)。1.人称代词代替人或事物的名称,分为主格人称代词和宾格人称代词两种。人称代词[1] 类别第一人称第二人称第三人称 单数 主格I youhesheit宾格mehimher复数主格wethey 宾格usthem 2.物主代词是表示所有关系的代词,分为形容

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