6B第二单元 第二课时-杨萍

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1、牛津小学英语6B第二单元第二课时教学目标：1、进一步巩固单词及四会句型Dotheboysjumphigherthanthegirls?DoesJimswimslowerthanDavid?2、四会句型BenrunsfasterthanJim.3、三会日常交际用语That’strue.MikerunsasfastasBen.4、能正确理解课文内容并流利朗读。教学重难点：1、能正确理解课文内容。2、能正确使用副词的比较级。教具准备：挂图、卡片、录音机教学过程：Step1:WarmingupSingasong《I

2、wishIwastaller》Step2:口头翻译词组飞得低做得更好游得慢跑得快睡得晚起得更早跳得更远歌唱得好冰溜得更好Step3：Freetalk1、T(指着一对同桌)：Who’staller,youor***?Whoseeyesarebigger,yoursor***’s?Doyourunfasterthan***?Does***swimslowerthanyou?……2、小组内结合个人特征，用比较级句型互相描述。如：I’mstrongerthan***.Igetupearlierthan***.***

3、dancesbetterthanme.***runsfasterthan***.……Step4:Presentationandpractice1、根据学生描述T:Oh,***runsfasterthansomeoftheboysinourclass.教学someoftheboysinourclass学生仿说句子。2、T:IthinkhisPEisgood.Isthatright?引导学生回答That’strue.教学3、T:接上个话题HisPEisgood.He’sgoodatPE.教begoodat引出同

4、义词组dowellin根据词组说句子4、T：Whorunsasfastashim?引导学生回答Irunasfastashim.教学此句并要求学生仿说句子5、(T故意问一女生)T:AreyougoodatPE?S:DoyouneedhelpwithyourPE?S:教读needhelpwith仿说句子6、T:Don’tworry.Here’ssomeadviceforyou.Doyouwanttoknow?投影出示建议a.Domoreexercise.b.Getupearliereverydayanddoso

5、meexercisebeforeyougotoschool.c.Jogtoschoolinthemorningandplayballgamesafterschool.理解、朗读句子并请学生说说其它的建议。7、T:Ithink,ifyoucandolikethis,you’llgetstronger,andyou’lldobetterinPE.8、a.T出示课文挂图，介绍背景b.听录音，回答问题。WhatisJimgoodat?WhyJimisnothappy?WhorunsfasterthanJim?Can

6、Jimjumphigherthansomeoftheboysinhisclass?WhatwillJimde?c.划出重点词组、句型。d.跟读课文，分角色朗读。e.完成判断。Step5:Homework熟读并背诵课文抄写词组