人文与社会学案一

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1、人文与社会学案一——历史文化一、中国历史年表、历史人物、历史事件1、中国历史年表本知识点要求学生对中国历史年表中各个时代所包含的朝代有一个初步的了解和认识，也就是说，要求学生具备高中生应具备的历史知识和素养，能够正确回答与历史年表有关的考查问题。例1：历史剧是以真实的历史人物、历史事件为题材，经过作者艺术加工编写而成的作品。按照历史的真实要求，场景不应该出现在历史剧中的一组是()①秦军征伐南越大胜，秦始皇在宣纸上即兴挥毫②西汉张骞通西域，利用司南成功走出沙漠③三国时期，曹军利用火炮进攻蜀汉城池④北宋时期，为推行新法，王安石采用活字印刷术赶印新法条例A.①②B.③④C．①③D.②④2、历

2、史人物（1）政治经济史方面：对政治经济史方面著名人物的了解要全面，要与其进行的政治改革、经济政策相联系。例2：下列词句①休养生息②杯酒释兵权③犯颜直谏④“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”⑤“中国十一世纪时的改革家”，可以作为萧何、魏征、赵普、范仲淹、王安石等五位中国古代宰相小传的关键词句，对应的排序是A．①②③④⑤B．①③②⑤④C．①③②④⑤D．③①④②⑤（2）思想文化史方面：重点了解孔子、屈原、诸子百家等历史人物的思想与文化以及对中国、对世界的影响等。例3：《三宇经》中写道：“人之初，性本善。”在人性论上，持相同或相近主张的思想家是①孟子②荀子③告子④苏格拉底A．①②B．②③C．③④

3、D．①④（3）科学技术方面：重点了解秦汉时期的张衡、蔡伦、张仲景、华佗，魏晋南北朝时期的祖冲之、贾思勰，宋朝的毕昇，明清时期的李时珍、徐光启、詹天佑，近代的冯如、梁思成，现代的李四光、钱学森、袁隆平等。例4:在科学技术的推动下，人类越来越多地对自然资源加以开发和利用，以满足社会经济发展的需要，但同时也造成了严重的污染，下列现象出现的先后顺序是①汽车尾气大量排放到空气中，有的地区甚至出现酸雨现象②工厂里高耸的烟囱冒出滚滚浓烟，隆隆的机器声打破了宁静的田园生活③废旧的电子产品释放的辐射严重就胁着人们的身体健康A．①②③B．②③①C．②①③D．③①②3、历史事件要求学生了解中国和世界历史上著

4、名的历史事件，知道其发生的年代、经过、影响等。例5：下列对历史事件发生背景的描述准确的是A.圆月高悬的夜晚，伟大文学家屈原投汩罗江而亡B.张骞出使西域时，友人弹奏《阳关三叠》以表达惜别之情C.金田起义发生时，中国已完全沦为半殖民地半封建社会D.南昌起义发生时，江淮大地已过了梅雨期例6：下列运动继承和发展了辛亥革命思想的是①“断发”运动②女权运动③新文化运动④五四运动⑤收回利权运动A.①②B.③⑤C.②⑤D.③④二、文化典籍与艺术作品1．文化典籍感悟中外文化典籍浩如烟海，这部分考察的重点是在历史上有一定影响的作品，多考察学生对作品内容或评价的理解。这需要学生对中外文化典籍有一定的了解，特

5、别是对作品的历史背景要有较为准确的把握，这样才能准确理解和认识作品所涉及的内容。①我国文化典籍：②外国作品：例7：有学者将战国至秦汉时期的各种思想流派分别描述为“全面归服自然的隐士派”、“专制君主的参谋集团”、“劳苦大众的行动帮会”、“拥有无限同情心与向上心的文人学派”。你认为他所说的流派分别是()A.道、法、儒、墨B.道、法、墨、儒C.墨、儒、法、道D.法、儒、道、墨2.艺术作品鉴赏对中外具有代表性的书法、绘画、音乐、戏剧、影视艺术等作品的鉴赏。这部分考查的重点不是对艺术作品的记忆，而是结合历史时代背景，用多学科知识对作品进行鉴赏，包括对作品历史背景的分析、历史信息的把握、艺术特点的

6、鉴赏、艺术价值的认识等。(1)书法：隶、草、篆、行、楷。(2)绘画：(3)音乐：(4)戏剧：例8：温家宝总理在答记者问时，引用了元代画家黄公望的作品《富春山居图》（右图），下列说法错误的是A．《富春山居图》按画幅表现形式属于长卷B．《富春山居图》用墨淡雅，山水的布置疏密得当，墨色极富于变化，是中国古代水墨山水画的巅峰之笔C．画面上题写的诗文称“款”，记写的年月、姓名及印章称“题”D．温总理的话，充满了对两岸“血浓于水”同胞情谊的深情寄托。温家宝以《富春山居图》分藏两岸为例，表达他希望两幅画能早日合成一幅画的愿望三、历史典故与名人名言本部分主要考查历史学科中常识性的历史故事、经典名言、成

7、语等。1．历史典故烽火戏诸侯；头悬梁,锥刺股；囊萤映雪；纸上谈兵；指鹿为马；楚河汉界；四面楚歌；鸿门宴；约法三章；明修栈道暗渡陈仓(刘邦)；破釜沉舟(项羽)；背水一战(韩信)；不入虎穴焉得虎子(班超)；投笔从戎(班超)；孔融让梨；三顾茅庐；司马昭之心路人皆知；闻鸡起舞(祖狄)；风声鹤唳；草木皆兵；万事俱备只欠东风；杯酒释兵权等。2．名人名言千里之行，始于足下；读万卷书，行万里路；行百里者半九十；三人行，必有我师；不为五斗米折腰(陶潜)；安得广厦