课内古诗词赏析

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1、课内古诗词赏析1、《观沧海》*东临碣石，以观沧海：“临”“观”二字，传达出诗人跃马扬鞭，高瞻远瞩的昂扬气概。“观”字统领全篇。*水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起：这是描写沧海的实景，先总后分，由近及远，动静结合，有力的刻画了大海的壮阔。*日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里：运用夸张、想象的手法，描写出大海吞吐日月星辰的广阔气势，表现了诗人博大的胸襟和气吞山河的豪迈气概，抒发了他统一天下的雄心壮志。2、《次北固山下》*潮平两岸阔，风正一帆悬：“平”突出水大、水面开阔，“正”“悬”写出了江风的和缓和船

2、的平稳。（描述画面：潮水涨满时，两岸之间水面宽阔；顺着风，船帆高高挂起。）*海日生残夜，江春入旧年：诗人将“日”和“春”作为新生的美好事物的象征，并用“生”和“入”字使之拟人化，在写景中道出了新旧交替的自然规律，给人以乐观、积极向上的力量。*乡书何处达？归雁洛阳边：诗人自问自答，用“鸿雁传书”的传说寄托思乡之情。3、《钱塘湖春行》*几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥：“莺”“燕”是春天的象征，诗人用典型的事物和细致入微的描绘，展示了西子湖畔的早春景象。“几处”不是“处处”，“谁家”不是“家家”，给人以生机勃勃的感觉。*乱花渐欲迷人

3、眼，浅草才能没马蹄：诗人抓住“乱花”“浅草”，写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人，又以“渐欲”“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机，表达出对春天的喜爱和对大自然的赞美。*最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤：直抒胸臆，写出了作者对钱塘湖早春美景的喜爱及对其恋恋不舍之情。4、《天净沙•秋思》*枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马：运用了景物烘托的写法，渲染出萧瑟悲凉的意境，烘托出游子孤寂、悲凉的心境。*小桥流水人家：以乐景写哀情，通过对比，反衬出天涯游子的孤苦寂寞以及思乡之情。*夕阳西下，断肠人在天涯：“夕阳西

4、下”点出了游子思乡的特定时间，渲染了悲凉的氛围，使全曲情景交融，浑然一体。“断肠”二字是曲眼，直抒胸臆，抒发了天涯游子浓浓的思乡之情。5、《望岳》：*岱宗夫如何？齐鲁青未了：（远望）以设问起，写出了初见泰山时的喜悦、惊叹、仰慕之情。*造化钟神秀，阴阳割昏晓：（近望）“钟”字使用拟人的手法，写出了大自然赋予泰山神奇秀丽的景色；“割”字使用夸张的修辞方法，写出了泰山的巍峨高大。化静为动，体现出作者对泰山雄奇秀丽美景的喜爱。*荡胸生层云，决眦入归鸟：（细望）*会当凌绝顶，一览众山小：（极望）这是诗人的想象，既写了泰山的巍峨高耸，也表

5、现了诗人不怕困难，敢于攀登顶峰，俯视一切的雄心壮志。6、《春望》：*国破山河在，城春草木深（忧国）：“破”字写出了国都沦陷、城池残破的景象，使人触目惊心；“深”字写出了乱草遍地、林木苍苍的景象，令人满目凄然。这两句写春望所见，抒发了诗人的忧国之情。*感时花溅泪，恨别鸟惊心（伤时）：诗人触景生情，用了移情于物的拟人手法，借花开鸟鸣之景反衬诗人感时伤世之情。*烽火连三月，家书抵万金(思家)：运用借代、夸张和对偶的修辞，形象的写出了在绵长战争中对家乡亲人的强烈思念。*白头搔更短，浑欲不胜簪（悲己）：“搔”字是对诗人想要排解忧愁而不得

6、的细节描写，传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国思家之情，刻画了诗人满头白发、愁苦不堪的形象。7、《使至塞上》*征蓬出汉塞，归雁入胡天：像飘飞的蓬草从京都出发，像春归的大雁进入西域高天。诗人以“征蓬”“归雁”自比，既叙事又写景，曲折的表现出内心的抑郁和激愤。*大漠孤烟直，长河落日圆：茫茫荒漠中一缕炊烟直上云天，黄河岸边一轮夕阳又大又圆。这两句形象的描绘了边塞奇丽、壮阔的景象，寓悲凉之情于壮美景色中。（“孤”写出了景物的单调，“直”给人以刚劲有力之感，“圆”给人以温和亲切之感，此句描绘出塞外奇特壮美的风光，表现出作者开阔的胸襟，同

7、时也透露出孤寂的情绪。）*萧关逢候骑，都护在燕然：语透豪迈，既见军情紧急，又见诗人对战事的关心。8、《酬乐天扬州初逢席上见赠》：*巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身：写出被贬时间长，被贬的遭遇，表达无限的辛酸和愤懑之情。*怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人：引用“闻笛赋”和“烂柯人”的典故，写出对朋友的悼念之情，表达对时光流逝、人事变迁的感慨，抒发长期被贬的怅惘之情。*沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春：沉舟侧畔千帆竞发，病树前头万木争春。作者以“沉舟”、“侧畔”自比，表现了对世事变迁，官职升降的豁然开朗，包含了新陈代谢的自然规律：新的事

8、物必将会取代旧的事物。*今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神：“长”点明“酬赠”的题意，表明诗人坚定的意志和乐观的精神。9、《赤壁》：*折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝：借物起兴，抒发对历史事件的感叹，为下文抒情做铺垫。*东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔：如果不是东风给了周瑜方便，那么